《发明总动员》主要是用于自学的。学生、老师和家长都可以读懂它。本书中，“发明技巧”介绍发明的方法；“发明思路”解剖一些发明实例；“发明过程”介绍从发现问题到搞出发明的过程中该如何做；“发明乐趣与品格”介绍发明者应具有的素养；最后的附录介绍如何使用和教授本书。
目录：
第一章发明技巧
第四章发明乐趣与品格
学习的两面性
“连陈”出新
天才赖刻苦
远交出新
观念的力量
无控性思维
着迷是出成果的前奏
瞄准与乱放枪
无心插柳柳成荫
创造性的特征第一章发明技巧鼓励怪想法办法越多越好学会做加法学会做减法海阔天空想欣赏优点推广优点巧用缺点连锁反应有矛有盾寻找替身假扮伤残反过来想本章部分练习题参考答案
第二章发明思路生物防冻液打水漂式炸弹打汤圆把守单行路的跷跷板肥猪变瘦猪化整为零手术刀口蛛丝缝消除疤痕的凝胶话说鹿不生脚癣加密电话烫发趣话随机应变的智能服装身份鉴别与电脑保密地下管道运输线胰子与加酶洗衣粉体温计的单向阀门谢氏曲柄笠宇航员背包解酒药天平式测湿计绝妙的针灸教具“钢筋”玻璃破两难得一镜不用磨的多刃刀烹调火候勺先知拐杖椅风帆式自行车森林灭火水弹葫芦飞雷布莱尔盲文疯狗脑浆的功能橡胶雨衣龙卷风式吸尘器平版印刷术的光芒亦喜亦忧话静电密写纸与碎纸机尖底欹器好汲水失误转化为发明合久必分的塑料妙用空心纤维亦祸亦福的爆破快速切割式炸药一反常态的锁扣眼器电触手诊断天涯病人新型破冰船缝纫机针一次性应急灯防炸弹布罩植入体内的心脏起搏器
第三章发明过程发明示例之一：我为妈妈做爬楼车发明示例之二：会自动擦的黑板从哪里入手怎样运用发明技法怎样克服困难怎样试验怎样寻找灵感发明构想怎样变成专利
第四章发明乐趣与品格学习的两面性“连陈”出新天才赖刻苦远交出新观念的力量无控性思维着迷是出成果的前奏瞄准与乱放枪无心插柳柳成荫创造性的特征渔优于鱼横向思维的七条箴言杰出发明家的性格物理学家眼中的幽默异中见同同中见异熟者生化提供晶核附录怎样学、用《发明总动员》老师怎样讲授《发明总动员》同学们，我先给大家讲一个故事。话说从前有两个人是好朋友，他俩都是残疾人，一个是腿有伤残，一个是盲人。两人同住一屋，相依为命。有一天屋内突然着火了。火势凶猛，两人危在旦夕。盲人想逃出去，但眼睛看不见路；腿有伤残的人想跑，腿又不好使，怎么办呢？这时，盲人急中生智，背起腿有伤残的人就跑，两人迅速突破了火的包围，双双安全逃离了火海。盲人眼睛看不见，但腿好使；腿有伤残的人动不了，但眼睛没问题。这样，两人合作，取长补短，发挥了各自的长处。这是一种相互补偿，我们叫它感官补偿。生活中有时候需要我们扮演伤残人。这种扮演，是一种发明情境的假设，其目的是“逼”出发明来。假如你在学校食堂买饭，当你左手端汤、右手端菜时，如果你再买一个馒头的话，也许你会用嘴将馒头叼起来。假如你出门旅行，当你双手拎着两只大皮箱时，也许你会将车票衔在嘴上走向检票口。假如你是一位朝鲜族妇女，你双手干活时也许会将水罐高高地顶在头顶上……在这些情况下，人体的某种感官（例如手）似乎伤残了，而必须以其他感官（如头、口等）来加以补偿。此时此刻，正常人暂时变成了假伤残人。有趣的是，某些体育项目的比赛规则有意识地将运动员变成了某类假伤残人。如：踢足球，场上只允许运动员用头和脚触球，而规定“沾手犯规”（守门员除外）。于是，每个足球队员（守门员除外）在场上都变成了手不能用的“伤残人”。多数情况下，人的某一种感官正在从事某一种工作，无法“离开岗位”另做其他工作，因而只好求助于别的感官来补偿。用其他感官的动作来补偿某一感官的这种“假伤残”，恰是发明者值得动脑的地方。让我们今天就扮演一回伤残人吧。假如你的一只手伤残了，下雨时你怎样用另一只手打开雨伞呢？折叠伞，一按开关，伞就打开，一只手完全可以完成。假如你的双手伤残了，要划船怎么办？有人发明了脚蹬船。用脚蹬代替手划，既方便又省劲。手没有伤残的人同时还可以用手干别的事。假如你的双手伤残了，怎样用打气筒给自己的自行车打气？脚踏式打气筒可以帮你的忙。你看，卖气球的小贩用它打气多方便啊！假如你的双手伤残了，从事电脑打字不用手行吗？有人发明了语音输入法，用口说代替手按键盘，不也挺方便吗？假如你的双手伤残了，怎样接电话呢？瞧！把电话上的那个小玩意儿（免提键）按下去就可以通话了。假如你的一只手伤残了，怎样用另一只手又端杯子又开水龙头接水呢？让水龙头一碰就开，碰后自动关上。发明一种触碰式开关。让水龙头长上眼睛，一看你把杯子递过来了，马上出水，手一离开，自动关闭。发明一种红外水龙头开关。假扮手伤残，逼出来许多解放手的发明。那么，我们再扮演一次聋人怎样？假如你是一位聋人，枕头边放了一个小闹钟。早上６点半闹钟响时你听不见，上学迟到了。怎么办？有人发明了一种振动式闹钟，让它在枕边剧烈振动，不吵醒你决不罢休。还有人发明了一种搔痒式闹钟，预先设定的时间一到，它就会伸出一根细毛刷在你脸上不厌其烦地反复抓搔，直到叫醒你为止。下面，我们再来扮演一次盲人。住楼房的同学大都有这种体会：晚上从外面进入楼道时漆黑一片，什么也看不见。这时，你仿佛成了盲人，需要摸黑找楼梯，摸黑找楼道灯的开关。只有等灯亮了以后，你才恢复成正常人。发明者针对上面的情况，发明了楼道灯声控开关，用响声来控制灯亮与灯灭。当你的脚步声被它听到以后，它就会立即点亮，省去了人们摸黑找开关的不便。这种不用手开和关的声控灯，也方便了手有伤残的人。如果你想让灯亮的话你就拍拍手或跺跺脚———声控灯实现了我们的愿望。当你的脚步声消失之后，声控灯便悄悄地闭上了眼睛，为下一次听到响声亮灯作准备了。假如你是一位盲人，妈妈让你去烧一壶开水，当水烧开了的时候你怎么知道呢？一位业余发明者发明了一种“叫盖壶”，如果水烧开了，让水壶自己说话：“我烧开了，快来关火吧！”这种壶的壶盖上安装了一个哨子，水开时，哨子在水蒸气的冲击下会发出叫声，提醒主人“水开了”。假扮哑巴，也会搞出许许多多生动活泼的发明来。———假如你是一个哑巴银行工作人员，你怎样通知储户递过来的钱中有假钞？———我可以在验钞机上安装一个数码语音器，一旦发现假钞，就会发出声音：“这是假币！”———假如你是一个哑巴售票员，你该怎样为乘客报站名呢？———在车上装一个语音集成块，事先把这个车所经过的站名按顺序录下来。到某一站时，一按开关，语音集成块就会说话：“海光寺到了，请下车！”———假如你是一个哑巴翻译，让你去车站接一位美国客人，你怎样和他对话？———我拿一个电子词典（汉译英），让他也拿一个电子词典（英译汉），我们俩就可以通过屏幕显示来交流了。———假如你过去是一个歌唱演员，因为生病变成了哑巴唱不出来了，观众要听你的歌怎么办？———放我的录音带，或者用电脑选我的歌。其实，在生活中我们常常扮演哑巴。骑车上街遇到行人不说“请让开”而是按车铃；汽车司机请行人或车辆让路，也不说话，而是鸣喇叭；火车司机用鸣笛来代替说话。赛场上喊惯了加油的观众为了保护嗓子，同样会扮演哑巴———他们用吹喇叭的形式来表示“加油”；他们会用食指与中指组成Ｖ字形表示“胜利”。假扮伤残人的要点是“假扮”———假设一种失去了某种感官或肢体的场合。人是一部复杂的、灵巧无比的高级智能机器，它的各部分“零件”之间是非常协调的。如果忽然有一个部件坏了，那么这种协调就被打破了，就需要一个替代物去弥补它。寻找这个补偿物的过程，就是发明的过程。而我们故意假设这种不协调、不平衡的状态，其目的恰恰是为发明提供了一个契机。正是：发明处处有，思路时时在，扮演伤残人，灵感忽然来。
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