走出实验室，从生活的场景出发，无论是在餐厅、球场、剧场、博物馆、图书馆甚至日常生活中，集好奇心、敏感度、想象力和理性于一身的脑科学家，左思右想全都透露出知识的趣味：正如在台上行云流水的舞蹈家，举手投足之间都富合文化的底蕴，余韵缭缭，值得玩昧。
《我与科学共舞》中，听最会讲故事的科学家曾志朗娓娓道来：穿梭古今的历史对照，与时俱进的跨界写照，触类旁通的社会关照。其“寓复杂科学于简明洞察”的独特风格，集丰富多样的观察角度、突破框架的跳跃思考、天马行空的想象热情和抒情平易的生命经验分享。这28个故事，将一些本来看似不相干的观念、问题或难题串在一起，共谱出科学之舞，不仅开拓了科学的新疆界，甚至触动每个人的“创造力神经”，邀请所有人以最自然的方式亲近科学，随之律动。
作者简介：
曾志朗，美国宾州州立大学心理学博士，博士论文荣获美国研究院颁发的创意天赋奖荣誉奖章。曾任教于俄亥俄州立大学、耶鲁大学、加州大学柏克莱分校及河滨分校，并先后担任台湾中正大学社会科学院院长，阳明大学副校长、校长，“教育部长”等职，现任中央研究院副院长。长期担任加州圣地亚哥的沙克生物研究院客座研究科学家，及国际上语言学、心理学及认知科学主要期刊的编辑委员。
1990年回台成立认知科学研究中心，目前正在整合各种与脑研究相关的仪器，推展台湾脑科学的研究。曾获教育部国家学术奖、国科会杰出论文奖、财团法人杰出人才发展基金会杰出人才奖、美国加州科学工程委员会科学贡献奖，并获选为国科会杰出讲座教授，1994年当选中央研究院院士，2004年当选美国心理协会（APS）院士。
目录：
自序
Part1添想象之翼科学的疆界，只在你的想象力
未知死，焉知生？
似曾相识
节能减碳，向鸟学习
新人性枷锁：手机族的“数—音—字”效应
看不看？记不记？数字时代的策略适应
清淡无味，长寿之道
Part2点好奇的睛科学就是我好奇，故我在
鱼视眈眈，谁是老大？
旋转女舞者，Psych-You-out！
奶水里的饮食文化
谜样的双眼vs．神秘的笑容
姿势决定论：艾菲尔铁塔有多高？
腹中藏秘：夜行蝙蝠的吸能大法自序
Part1添想象之翼科学的疆界，只在你的想象力
未知死，焉知生？
似曾相识
节能减碳，向鸟学习
新人性枷锁：手机族的“数—音—字”效应
看不看？记不记？数字时代的策略适应
清淡无味，长寿之道
Part2点好奇的睛科学就是我好奇，故我在
鱼视眈眈，谁是老大？
旋转女舞者，Psych-You-out！
奶水里的饮食文化
谜样的双眼vs．神秘的笑容
姿势决定论：艾菲尔铁塔有多高？
腹中藏秘：夜行蝙蝠的吸能大法
Part3破今古之格站在历史的肩膀上，科学人看得更远
左晃右摇，舞动生命的规律
黑酒成黑金，也是出非洲记
时空分离现文明
威尼斯人的祖先
共享意图，教人为人
Part4取他山的巧三心两意、广撷善缘才是科学王道
棒棒挥空，出局！
姓啥名谁，大有干系？
M的启示
热，火大，别惹我！
心里有“数”的时间相对论
Part5开心思之窍破解谜中谜：心／脑科学不思议
知足常乐一念间
买或不买，那就是脑的问题所在！
陌生的一、二、三、四、五……
人鼠之间
短期记忆的长期效应
真情或假意？天不知，地不知，脑知！云出草山入南港，用心动脑尽倾囊
清风巧拨世间雾，解迷且待科学人
这本书一方面反映我这些年来所搭建的认知与神经科学的研究平台，另一方面也是“科学人观点”里的综合观测。科学家由四面八方而来，带着他们各自的专业，把研究的目光专注到那个让自己能够建构出这精深专业知识的“脑袋”！
这十多年来，我所做的每一件事，所推动的每一项工作，想传达的是，不仅要有大学，更要有大学文化：不但要有科学家，更要有科学文化！
——曾志朗
写书和教书的曾志朗，在文字中充分显露他作为科学人的求真和作为教育家的求善与求美的特质。读他的文章是一种享受，他善于轻松愉快地引导读者进入知识的殿堂。
这样一位科学教育工作者，从人类基因的发展、脑的发展，来分析人的语言、文字、思考、智慧，最终目的无非是推动人类文明、社会的进步以及人格品质的提升。云出草山入南港，用心动脑尽倾囊
清风巧拨世间雾，解迷且待科学人
这本书一方面反映我这些年来所搭建的认知与神经科学的研究平台，另一方面也是“科学人观点”里的综合观测。科学家由四面八方而来，带着他们各自的专业，把研究的目光专注到那个让自己能够建构出这精深专业知识的“脑袋”！
这十多年来，我所做的每一件事，所推动的每一项工作，想传达的是，不仅要有大学，更要有大学文化：不但要有科学家，更要有科学文化！
——曾志朗
写书和教书的曾志朗，在文字中充分显露他作为科学人的求真和作为教育家的求善与求美的特质。读他的文章是一种享受，他善于轻松愉快地引导读者进入知识的殿堂。
这样一位科学教育工作者，从人类基因的发展、脑的发展，来分析人的语言、文字、思考、智慧，最终目的无非是推动人类文明、社会的进步以及人格品质的提升。
读了这本《科学向脑看》，不仅了解科学通识对人们知识的重要性，更能理解科学人坚持的重要了。
——王力行
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