基本实验采用系列专题形式编排，每个专题包含不同层次的多个实验内容，学生可根据自己的能力选做其中一个或多个实验，以激励学生更好地发挥其潜能。
本书新增了一批具有鲜明特色或有较强训练价值的综合性实验，其中包括由我们自行研制开发的光纤陀螺寻北实验、多普勒效应测量超声声速、劳埃镜的白光干涉等实验项目。
本书保留了原版教材独具特色的“实验方法专题讨论”栏目，共分10个专题，放在10个相关实验之后，旨在帮助学生归纳总结实验的基本理论与方法。
本书从强化基本训练、便于学生进行研究性学习和实践出发，本着强化规范、突出自主的思想，对基础实验教材的编写进行了认真的探索。教材在基本实验部分采用系列专题形式编写，每个专题包含不同层次的多个实验内容，学生可根据自己的能力选做其中一个或多个实验，这样有助于更好地发挥学生的潜能；基本实验后面分别设置“实验方法专题讨论”，旨在帮助学生归纳总结实验的基本理论与方法；设计性实验中提出了怎样做好设计性实验的讨论，便于学生的自学、思考和提高；配有数据处理示例，可帮助学生尽快掌握数据处理的方法。总之，本教材力求既适应多数学生的认识规律和教学的基本要求，又兼顾优秀学生进行深入研究的需求，为因材施教提供更多的教学层次和伸缩空间。
本书共分6章，前3章主要为实验基本理论和数据处理方法，以及实验的预备知识；后3章分别是基本实验、综合性实验和设计性实验。本书可作为60学时左右的理工科物理实验教材，也可供物理、农医等其他专业师生参考。
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