本书由畅销书作者和“哲学基金会”创始人彼得·沃利编写，作者结合自己超过20年的青少年哲学教学经验，汇集了一些实用的课程和新颖的活动，帮助孩子们培养思考、质疑、挑战性假设、深思、交谈的能力，学会使用哲学思维进行创造性的思考。通过书中的思维实验、故事和诗歌，孩子们将经历一场哲思冒险，在过程中培养讨论和理解知识的能力。
与此同时，作者还通过本书展示了哲学在教学中能够发挥的重要作用，将哲学融入不同的课程领域：帮助教师在教学之前、期间和之后，诊断和评估班上学生的概念理解程度。教师可以应用本书中详细介绍的各种工具——“对话圈”“发言球”等——设置自己的哲学课堂，带领学生进行“随时可行的”哲学探究。彼得·沃利（Peter Worley），伦敦国王学院哲学博士。对哲学非常痴迷，喜欢和孩子们一起学习哲学。基于15年哲学思维教学的经验，他独创了一套哲学探究的方法，并将其在《帮助孩子发展思维》一书中具体呈现。还著有The If Odyssey：A Philosophical Journey Through Greek Myth and Storytelling for 8 - 16-Year-Olds等。
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