本书是关于研究“科学史与教育”的教学用书，书中以科学史与教育的关系为论题，在回顾科学史学科发展背景的基础上，分别对科学史与教育结合之历史、科学史对基础科学教育的作用科学史对人文教育的作用，以及科学史专业教育的现状、科学史的新发展及其对教育之影响等问题进行了总结、分析和讨论，并对科学史的教育意义进行了总结。本书将为科学史研究者以及对于在教育中应用科学史有兴趣的教育工作者，有启发、借鉴意义。
在各类教育中引入科学史。是近年来教育改革的一个重要方向。本书以科学史与教育的关系为论题，在回顾科学史学科发展背景的基础上，分别对科学史与教育结合之历史、科学史对基础科学教育的作用科学史对人文教育的作用，以及科学史专业教育的现状、科学史的新发展及其对教育之影响等问题进行了总结、分析和讨论，并对科学史的教育意义进行了总结。本书将为科学史研究者以及对于在教育中应用科学史有兴趣的教育工作者，有启发、借鉴意义。
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