我国现阶段实行高中文理分科的教育体制，致使文科学生的自然科学基础知识普遍薄弱。大学，尤其是地方高校的各文科专业，自然科学知识在人才培养方案中所占比例甚少，导致学生在激烈竞争的社会中缺乏自我拓展能力。
为了提高人文社科类专业本科大学生的科学文化素质，我校修改了人才培养方案，规定人文社科类专业通识选修自然科学类课程不得少于4学分。
为了落实自然科学类课程的教学工作，我校设立了人文社科专业自然科学类课程创新团队，确立了科学技术课程教材建设研究课题，核心内容就是编辑出版白思胜主编的《科学技术发展概要（高等教育精品课程规划教材）》通识教材。
《科学技术发展概要（高等教育精品课程规划教材）》以科学技术的发展历史为基础，本着薄古厚今的原则，按照科学、技术、社会三大系统和物理、化学、天文、生物、地学五大学科体系，以及古代、近代、现代三个发展过程编写。数学知识作为通用的科学工具，应用于五大学科中，没有单独列出。
白思胜主编《科学技术发展概要（高等教育精品课程规划教材）》概括和总结了古代、近代和现代中外科学技术发展的主要成就、发展特点和发展规律，并提及了科学技术发展的相关问题，展望了其发展趋势。对于人们理解科学技术在人类历史发展中的巨大作用，理解科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志，培养科学精神和掌握科学方法，增强科技意识，普及科学技术知识，拓宽知识面，提高科学文化素质，陶冶情操，净化心灵，都大有裨益。
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