在汉森(N.R.Hanson)和皮尔士(C.S.Peirce)等人关于溯因推理研究成果的基础上，本书经过充分论证后指出，溯因推理的过程完全可以进行模型化分析，所以模型方法理当成为现代科学的核心方法。科学发现中的模型化推理必定成为科学方法论研究的突出内容。
关于科学教育改革，本书提出：十分需要把科学发现推理研究的成果运用到直接相关的科学教育中去。这对于以启发式教学代替填鸭式教学，以素质教育代替应试教育，提高学生的创新能力是非常有益的。
本书比较全面、深入地从推理规律的视野来考察科学发现中的思维活动，将科学推理扩充为包括创造性推理的复杂形式，拓展和加深了对科学发现推理问题的理解。本书主要从逻辑方法的视野来考察科学发现，但也很关注心理学、甚至脑神经科学的进展，从对照、比较中得到启迪，不断提升研究水平。
|
