纸锅“煮”鸡蛋
水流导光
水能测量时间吗？
听话的火柴
《精彩纷呈的物理实验》依据《义务教育物理课程标准》，内容涉及力学、热学、光学、电磁学，实验易做、安全、联系实际，让孩子在边玩边学，在快乐中体会科学！
本书简介：
本书依据《义务教育物理课程标准》（2011年版）编写了热学、光学、力学和电磁学实验，以“做中学”的方式展示了学生必做实验和各类生动有趣的“迷你小实验”，期望以此培养学生做实验的兴趣，感受做实验的快乐。本书实验操作简单、易行、安全。这些具有参与性、合作性的实验有利于培养学生的科学观念、科学思维、探究能力和科学态度等，适合小学高年级、初中学生及教师参考。
目录：
第一章
冷热世界我知道1
第一节冷热我知道2
第二节水能瞬间结冰吗？4
第三节细线钓冰块6
第四节纸锅可以烧水吗？8
第五节巧做冰激凌11
第六节花盆也可作“冰箱”13
第二章
神奇的视觉世界15
第一节神奇的偶镜16
第二节“潜望镜”的奥秘18
第三节平面镜成像21
第四节硬币的消失与出现24
第五节水流导光26第一章
冷热世界我知道1
第一节冷热我知道2
第二节水能瞬间结冰吗？4
第三节细线钓冰块6
第四节纸锅可以烧水吗？8
第五节巧做冰激凌11
第六节花盆也可作“冰箱”13
第二章
神奇的视觉世界15
第一节神奇的偶镜16
第二节“潜望镜”的奥秘18
第三节平面镜成像21
第四节硬币的消失与出现24
第五节水流导光26
第六节凸透镜成像规律的探究28
第三章
真的力大无穷吗？31
第一节长度的测量32
第二节导线直径的测量34
第三节水能测量时间吗？35
第四节空气有力量吗？38
第五节大力士吸管40
第六节“鸿毛”能够测量吗？42
第七节谁的速度快呢？44
第八节叉子的平衡术46
第九节漂浮的硬币47
第十节跟阿基米德学鉴别王冠48
第十一节自制“鸡尾酒”51
第十二节有“神力”的铅笔52
第十三节当心，滑冰时易摔倒54
第十四节液体世界，谁主沉浮56
第十五节“浮不起来”的乒乓球59
第十六节自制“潜水艇”61
第十七节神奇的牙签63
第十八节我也可以力大无穷65
第四章
电老虎真的可怕吗？67
第一节我知道你的活动路线68
第二节野外还愁没火吗？70
第三节我知道你有多大（一）72
第四节我知道你有多大（二）74
第五节试一试水果电池的制作76
第六节我知道你有多高（一）78
第七节我知道你有多高（二）80
第八节听话的火柴82
第九节我知道你的大小、高低的奥秘84
第十节静电推动小风车“旋转”86
第十一节我知道你活动时会有什么动静88
第十二节小小电动机90
参考文献92 前言科学普及必须走向全民，科学教育必须“为了每一位学生的发展”，在科学教育中关于科学实验的教育则是不可或缺的，因为实验是自然科学的基础。为此，本次推出了《一做到底――让孩子痴迷的科学实验》丛书。
本丛书是西南大学科学教育研究中心为了落实科学教育的理念独具匠心打造出的科学教育丛书之一。20世纪初，我国启动了新中国成立以来改革力度大、社会各界关注、意科学普及必须走向全民，科学教育必须“为了每一位学生的发展”，在科学教育中关于科学实验的教育则是不可或缺的，因为实验是自然科学的基础。为此，本次推出了《一做到底――让孩子痴迷的科学实验》丛书。
本丛书是西南大学科学教育研究中心为了落实科学教育的理念独具匠心打造出的科学教育丛书之一。20世纪初，我国启动了新中国成立以来改革力度大、社会各界关注、意义深远的基础教育课程改革，其中科学教育，尤其是综合科学教育受到越来越多的研究者关注。小学3～6年级的综合科学课程开设，初中7～9年级综合科学课程的推进，以及分科科学课程从课程标准到评价考试的调整等，引发人们从不同的视角研究科学的外延与内涵、科学教育的功能、科学课程的理念、科学教学的模式以及科学教师的成长等。为此，西南大学科学教育研究中心集全国相关研究所长，陆续推出科学教育系列图书，希望以跨学科、多角度的国际视野，探索科学教育的理论及实践。希望在基础教育课程改革的浪潮中，为素质教育的深入推进做出努力！
目前，科学教育系列图书包含以下几方面内容：其一，科学教育理论研究系列，从科学教育学到科学课程、教材、教学、评价等方面进行研究（如《科学教育学》）科学教育出版社出版；其二，科学普及系列，从幽默、生活化的定位，对中学生进行科学普及教育（如《物理“聊吧”》上海交通大学出版社，《一做到底――让孩子痴迷的科学实验》）；其三，科学教育跨文化研究系列，从国际比较、不同民族等多元文化视角研究科学教育科学；其四，科学教材译丛，翻译国外的物理、化学、生物中学教材（如生动幽默的《FORYOU》教材系列），上海科学技术出版社出版。
本丛书有3册，分别为《精彩纷呈的物理实验》《变化万千的化学实验》和《风情万种的生物实验》。这三册书皆以2011年版的义务教育（物理、化学或生物）课程标准为依据，以“做中学”的方式展示了学生必做实验和各类生动有趣的“迷你小实验”，期望以此培养学生做实验的兴趣，感受做实验的快乐。
本书在完成过程中，得到了众多专家学者的指导，一线老师和同学的审读修订等，在此一并感谢！
本套丛书获2014年重庆市科技攻关项目“基于‘做中学’的科普图书――精彩纷呈的物理实验，科技传播与普及(科普图书/一般)”资助，项目号：cstc2014kp-tsA0045。本丛书还获得重庆市教委2014重庆市研究生教育教学改革研究项目“硕博论坛‘做中学’培养模式评价及深入推广实践研究“的资助。特此感谢！
廖伯琴
2015年8月于西南大学荟文楼
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