“我”十分理解凯蒂的心理，随时随地努力破解凯蒂的抵触和逆反心理。他和凯蒂一起，发明了一种他们叫做“这有什么用”的游戏，在这种让他们乐此不疲的问答式游戏中，凯蒂懂得了上学有什么用。经过具有特殊意义的六岁生日纪念和学校参观日，凯蒂终于真正爱上了学校，并期待着成为一名小学生；而小主人公也明白了自己为什么喜欢上学。
伊娃·杰尼科维斯基所著的《上学到底有什么用(精)》的故事冲突发生在“我”和凯蒂之间，其实是发生在孩子的两个生活阶段之间，也是人在成长过程中必须经历的两种生活方式之间。这是专为学龄前儿童和一年级学生准备的经典之作！
“我”是一个率性而为的小男孩，面对爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚邻居还有老师这些大人们，总是问题和困惑多多，烦恼多多。在“我的小小烦恼系列”中，他以第一人称自述的方式，讲述了自己面对烦恼、解决烦恼的经历，揭开了小男孩从幼儿园到小学一年级成长过程中复杂多变的内心世界。这个与众不同的小男孩不仅引领大人了解自己的内心秘密，更迫使大人向孩子敞开自己的心扉，从而实现了孩子与大人之间真正的相互理解和心灵沟通。
这个著名的小男孩名叫丹尼，他的故事诞生于20世纪60年代末的匈牙利，迄今已被翻译为英语、法语、德语、俄语、西班牙语、意大利语等25种语言，成为风靡世界的童书经典之作。
伊娃·杰尼科维斯基所著的《上学到底有什么用(精)》为该系列之一。
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