好故事的定义是有创意。作者将十数年的实践和教学经验总结出来，使读者了解到“功夫在诗外” 《动画故事创意的来龙去脉》由林晓鸣、张希编*。研究动画故事创意的来龙去脉是把握动画编剧教学的一种方式，它在一个层面上以追根寻源的手段显示出其*为扎实的意义。如果说，研究中国动画已开始形成一种学术倾向，那么研究创意的来龙去脉将与之同步，它显示了边缘学的新特征，犹如圆的交切面，通过系统整合，可以成为一个独立体制的教学内容。编*者在本书中所想做的，正是这一系统工程的初步建设?br/>
作者简介：
林晓鸣，毕业于南京大学作家班，南京广电集团资深编导、制片人，中国传媒大学南广学院专职教师。执导、主创的电视节目曾获得“电视金鹰奖”特别奖、“全国金童奖”三等奖、“全国青少年电视节目展播”二等奖、“江苏省优秀电视节目一等奖”；论文曾获得教育部主办的《中国教育学刊》征文大赛”一等奖。2004年起，在南京三江学院、中国传媒大学南广学院讲授“动画剧作、创造性思维”等课程。张希，毕业于南京艺术学院，硕士，中国传媒大学南广学院讲师。主要讲授“中外动画史、动漫衍生产品营销、艺术概论”等课程。主编的著作《中外动画产业简史》于2014年出版；发表于全国中文核心期刊《艺术财富》、江苏省核心刊物《画刊》的论文数篇。多媒体课件《中国水墨动画》曾获得中国传媒大学南广学院首届多媒体课件大赛一等奖，2011年在十一届全国多媒体课件大赛高教文科组获得优秀奖。
目录：
第一部分 了解动画世界 第一章 动画的魅力和特点 第一节 动画片的基本属性 一、动画片的叙事性 二、动画片的综合性 三、动画片的娱乐性 第一部分了解动画世界第一章动画的魅力和特点第一节动画片的基本属性一、动画片的叙事性二、动画片的综合性三、动画片的娱乐性四、动画片的独创性第二节动画的魅力一、张开想象的翅膀二、展现亮眼的形象三、传递智慧的火炬第三节动画的特点一、动画的涵义二、动画的显著特点思考练习题第二章动画制作的流程与配合第一节动画创作流程的各环节一、前期创意二、动画的制作三、后期合成第二节剧本创作阶段与其他要素的配合一、与市场需求的配合二、与接受者的配合三、与创作条件的配合思考练习题第三章动画片类型及代表作第一节按作品长度分类一、长片二、短片第二节按制作目的分类一、商业功画二、艺术动画(或称实验动画、独立动画)第三节按发布渠道分类一、影院动画二、电视动画三、0VA动画四、网络动画(Flash)第四节按空间类型分类一、平面动画(二维动画)二、实物立体动画三、虚拟立体动画(三维动画)第五节按叙事特点分类一、剧情类(小说式)二、抒情类(散文式)三、纪实类四、抽象类第六节按故事类型分类一、科幻类二、冒险类三、恐怖类四、动作类五、爱情类六、体育类思考题第二部分培育动画创意头脑第四章想象力与动画创意第一节动画片的重要特质一、故事的想象二、角色的想象三、语言的想象四、动作的想象五、表现形式的想象第二节让想象展开翅膀一、联想能力、变通能力开发及增减法应用二、培训个人发散思维能力三、抓住个人创作最佳状态四、蹲下身来向小孩子学习思考与练习题第五章漫画意识与动画故事创意第一节漫画、动画结合的缘分一、漫画、动画的渊源二、创作手法相近三、价值取向一致第二节漫画对动画的启发一、人物造型方面二、动作、环境方面思考与练习题第六章影视感与动画故事创意第一节动画画面语言的表述一、讲故事的视角二、镜头景别三、运动镜头第二节动画片声音语言及声画关系一、动画片声音的分类及功能二、动画片声画关系第三节对比及消化思考与练习题第三部分动画故事创意要领第七章动画剧本诞生的阶段性任务第一节故事前提的产生第二节故事梗概的建构第三节文学剧本的编创思考与练习题第八章编剧要领第一节角色的设计一、角色形象设计二、角色语言设计第二节情节的组织一、情节点的作用二、情节的组织第三节题材与主题一、题材的选定二、主题的方向第四节故事的结构一、故事开头二、故事展开三、故事高潮与结尾思考与练习题第四部分动画故事创意赏析第九章动画故事创意习作评析附录参考文献创意是动画作品的生命力，它的来源是多种多样的。
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