你是否想展现自己的表演才能？你是否想让自己更受同学的欢迎？你是否为不知道表演什么节目而烦恼？本书精选《少先队小干部》杂志“小舞台”栏目的优秀内容编辑成书，为丰富孩子们的文化生活、培养孩子们的艺术特长提供有益的参考。
作者简介：
高瑞燕，女，自由撰稿人，笔名梅子。主要作品有：《让孩子爱上动脑的200个侦探推理游戏》（中国纺织出版社，2012年）、《懂事的男孩有出息：13岁之前男孩一定要懂的61件事》（中国纺织出版社，2013年）等。目录：
第一篇舞台剧
竞选/
菲菲的假日/
爱的秘密/
快乐的节日/
蜗牛的奖杯/
互帮互助争当“勤奋学习的好少年”/
“爆笑三国”之“曹操败走华容道”/
六子设谜说营生/
包公断案/
告状/
和谐的小森林/
当世上只剩我一人/
孔子游春——根据江苏版小学语文第12册同名课文改编/
小个子，大智慧——根据课文《晏子使楚》改编/第一篇舞台剧
竞选/
菲菲的假日/
爱的秘密/
快乐的节日/
蜗牛的奖杯/
互帮互助争当“勤奋学习的好少年”/
“爆笑三国”之“曹操败走华容道”/
六子设谜说营生/
包公断案/
告状/
和谐的小森林/
当世上只剩我一人/
孔子游春——根据江苏版小学语文第12册同名课文改编/
小个子，大智慧——根据课文《晏子使楚》改编/
小蜜蜂与花朵/
小熊住山洞/
小足球的愿望/
快乐的童年/
彭德怀挥泪杀骡——根据江苏版小学语文第10册课文
《彭德怀和他的大黑骡子》改编/
总是回到起点/
孔融让梨/
蒲公英的飞行公司/
照哈哈镜的猫/
邮差小熊/
骆驼和羊/
第二篇相声
目录：
Contents马大哈系列之《绕口令》/
“叫”法各异/
经典诗词名句大比拼/
学外语/
“8”字趣侃/
不平凡的一天/
一度电/
唠叨奶奶/
如此解说/
如此劳动/
对不起/
家里来了中队长/
成绩单的烦恼/
抢座/
数字歇后语/
夸诗才/
打猫英雄/
想入非非/
白菜颂/
放学路上/
简单虫/
考荣辱/
绿色广告/
趣说“别名别称”/
趣说“倒顺词”/
酒醉蚊子/
马大哈相声系列之《看电影》/
马大哈相声系列之《我和爸爸比童年》/
第三篇快板
草原三匹马/
书香校园/
小海鸥沙滩种清泉/
纪念“七七事变”/
避免火灾来伤害/
千里挺进大别山/
土豆皮/
生命的林子/
远离网吧/
雨中送伞/
第四篇诗朗诵
踏着雷锋的足迹前进/
小水滴的忧虑/
六月红——献给中国少年先锋队第六次全国代表大会/
心存感恩，展翅高飞/
九月花/
给自己找个对手/
十月，献给光荣的辅导员/
我们最爱北京城/
心中的歌/
让我们尽情歌唱/
第五篇其他类
小品
做最棒的自己/
小鱼盼盼/
飘扬的红领巾/
三句半
地球日/
化石能源用处大/
安全用电/
对口词
像对亲兄弟/
顺口溜
拔苗助长——根据寓言故事《拔苗助长》改编/
群口诗
闪闪“孝敬章”/
☆在表演中成长，在欢笑中进步！
☆瞧，马大哈的相声逗得大伙儿捧腹大笑；课本剧的表演让同学们更深刻的理解了那些寓言和成语故事；饱含深情的诗歌朗诵让听众热血沸腾；朗朗上口的快板表演正在告诉你一些大道理呢……
试读：
第一篇舞台剧第一篇舞台剧竞选
北京市海淀区北洼路小学六（1）中队周芳宇
五（1）中队吴清扬刘雨婷
人物：齐奇、齐爸爸、齐妈妈、欧乐、乔迈、汪雷、艾晴、常沙、贾谦、何老师
学校最近要改选大队委了，队员们对这件事议论纷纷，都在猜想谁会当选。所有的大队委候选人都在精心准备，他们的父母也在帮助他们做准备……
第一幕：大队委候选人齐奇家中
齐爸爸：（对正在发愁的儿子拍胸脯）儿子，别急，爸帮你改稿子。
齐妈妈：（从厨房里探出头来）儿子，你爸帮你改稿子，妈妈教你朗诵啊！
齐奇：（回过头）爸爸妈妈，我不会辜负你们对我的期望，我一定会尽力的。
（爸爸妈妈在教儿子时，发生了意见上的分歧。）
齐爸爸：（一手叉腰，一手拿稿子）儿子，读的时候，一定要放开声音，要有气势，要用气势压倒对手。
齐妈妈：（抢走爸爸手中的稿子，面带微笑）儿子，应该像妈妈这样，朗诵时要有感情，有语气，让大家觉得你平易近人。
齐奇：（突然站起来）你们不要吵了，都听我的，我觉得应该把你们的意见综合一下！
（就这样，忙活了一个晚上。）
第二幕：教室里，大队改选前一天
欧乐：(跑过来)齐奇，你准备得怎么样了？
齐奇：（充满信心）昨天准备了一晚上，我觉得，应该差不多了。你呢？
欧乐：我还是有一点紧张，不过，比刚开始好多了。我们去问问乔迈吧，他看起来很轻松，一定准备得很充分。
（齐奇和欧乐走了过去。）
齐奇：乔迈，准备得很好吧？
乔迈：（双手叉腰，很骄傲）这还用准备啊！上次我就担任了大队委，这次肯定十拿九稳。看你们紧张的，向我学学吧！
（齐奇和欧乐看着乔迈傲慢地走开了。这时的班里，队员们像炸开了锅似的，都在议论几位候选人。）
汪雷：看乔迈那样儿，我觉得他不应该当选！
艾晴：我选齐奇！他成绩好，其他方面也很优秀，人很谦虚。
贾谦：每个人都有可能当选，他们几位都有自己的长处，都不错。不过，我更喜欢平易近人的同学……
（“铃——铃——”上课了，队员们纷纷回到自己的座位上。为了给自己班里队员拉票，一些队员给大队委候选人绘制了精美的小卡片，上面印有候选人的自我介绍和大头贴。）
第三幕：竞选当天
（不光候选人紧张，连他们班的队员们也都很紧张呢。）
何老师：（笑着安慰他们）别紧张，不管你们是否当选，都是老师眼里的好学生、好干部，队员眼里的好伙伴。
汪雷：就是，放松点，你们一定会当选的，加油！
齐奇和欧乐：（异口同声）谢谢老师，我们会尽力的。
（竞选开始了，老师宣布竞选活动开始。齐奇胸有成竹地走上演讲台。）
齐奇：老师们、同学们，大家好……
（齐奇演讲结束后，回到自己的座位上。）
何老师：（微笑着鼓掌）嗯，讲得很好。
同学们：（竖起大拇指）齐奇，你是最棒的，我们支持你！
（过了一会儿，轮到乔迈来演讲了。）
乔迈：（由于没有认真准备，看到前面的候选人准备得都很认真，乔迈慌了神。）老师们、同学们，大家好，我是乔迈，我……我今……今天，很激动，能……能参加大队……队委改选活……活动……动……
（乔迈结结巴巴地结束了他的演讲，双腿发抖地走回座位。可是，他并没有得到老师和同学们的赞赏，大家开始窃窃私语。）
汪雷：（悄悄地把头探到艾晴的旁边）哈哈，我就说嘛，他那么骄傲，想当大队委，肯定没戏。
艾晴：看来我的选择是没错的。
常沙：（一手扶着额头）哦，乔迈，你太让我失望了。
第四幕：投票结果宣布后
（旁白：第二天，老师宣布了投票结果。齐奇、欧乐等同学入选大队委，乔迈落选了。）
汪雷：哈哈！这就是骄傲自满的结果。
齐奇：行了，不要这样说他了，他肯定会伤心的。
欧乐：齐奇说得对，别这样说他了。
何老师：齐奇、欧乐，你们说得都很对，队员之间应该团结友爱，互相帮助。乔迈这次落选，他本人应该吸取教训，下次继续努力，也希望大家多帮助他，共同进步！
乔迈：（低着头）对不起，我知道错了，下次我会努力的。
菲菲的假日
王尚
人物：菲菲、爸爸、妈妈
地点：菲菲家
第一幕
时间：周六早晨
道具：沙发、桌子、钢琴
场景：菲菲在无精打采地弹琴，心不在焉的她总是弹错。爸爸坐在沙发上看报纸，妈妈在用墩布拖地。
妈妈：（突然走到钢琴边向菲菲怒吼）干吗呢，干吗呢？你在弹琴还是砸琴啊！我这外行都听出来了，糊弄谁呢？
菲菲：（小声嘟囔）都弹一个小时了，也不让歇会儿！
妈妈：（递给菲菲一杯奶）下月就要考级了，钢琴老师要求每天弹俩小时，你忘了？
菲菲：（可怜地）咳……（继续有气无力地弹琴）
妈妈：（抻起爸爸的报纸）老爷！管管你家闺女吧，你也不听听，她那叫弹琴吗？
爸爸：（抢回报纸）人家在看如何教育孩子……你也是，让你连续弹一小时，你早嚷手指头疼了。
妈妈：就你总惯着她。（转身叫女儿）行了，行了，别出工不出力了。
菲菲：（惊喜地抬头）我可以歇会儿了？
妈妈：（摇摇头）让你换换脑子，把昨晚奥数课的内容再复习一下，错那么多！
菲菲：（失望地答应）哦……
（爸爸无奈地摇摇头，妈妈收拾起桌子，菲菲拿出奥数书放在桌上，开始做题。）
妈妈：（手里擦着杯子，伸头看菲菲的作业，皱着眉头打断女儿）停，停！昨晚出的错今天还错，你想气死我啊？
菲菲：（抬头央求妈妈）行行好吧，用了一个星期的脑子，现在都锈住了。
妈妈：不会的，脑子越用越好使，你就是心太浮。
菲菲：（噘着嘴）还周末呢，连个懒觉都没睡！
妈妈：（生气地）不想学就算了，先做作业吧，还大队干部呢，一点都不严格要求自己。
菲菲：（赌气进屋拿作业）知道了……
妈妈：（转向爸爸）你说现在的孩子，多好的条件啊！哪像咱们小时候，想学都没机会。
爸爸：（放下报纸）咱们那时玩的时间可比现在的孩子多！我看孩子最近有点抵触心理。
（妈妈正要反驳，菲菲满脸不高兴地拖着书包走出来）
妈妈：打起精神来！说说这个周末咱们订的计划。
菲菲：（机械地背诵）弹钢琴2小时，家庭作业2小时，写作文……
妈妈：题目？
菲菲：《快乐童年》。
妈妈：还有呢？
菲菲：周日下午田径队训练，晚上新概念英语课。
妈妈：还有呢？
菲菲：听写英语单词50个。
妈妈：你完成了几项啊？
（菲菲低头不语。）
妈妈：你昨晚下了奥数课想看电视，是怎么答应我的？说话不算数。
菲菲：你才说了不算呢！
妈妈：还犟嘴！
菲菲：本来吗，你们说带我去看红叶都说了几年了，也没去成。
妈妈：一天到晚就想着玩。玩能玩出100分？玩能玩上重点中学？罚你再背两篇英语课文。
菲菲：（生气地看着妈妈）你！好，我背，我背：Yesterday，Ireceivedaletterfrommybrother……
妈妈：（转向爸爸）你管不管你女儿啊，太不听话了！
（爸爸放下报纸，站起身，抚摸菲菲的头。）
爸爸：看把你妈气得。妈妈又要上班又要做家务，还要辅导你学习，多辛苦啊！
（菲菲起身给妈妈倒水。）
爸爸：（对妈妈）咱们孩子是懂事又好强的孩子，功课完不成她也着急。
（菲菲装作进屋写作业去了，实际上躲在门口偷听大人说话。）
爸爸：现在孩子挺不容易的，周末还那么多任务。大人弦绷得太紧都要心烦意乱，更别说孩子了。（递给菲菲妈妈一杯水）我看孩子今天学习效率不高，不如出去调剂一下。再说了，你也该放松放松，跟孩子老紧张对你也不好。
菲菲：（窜了出来）真的？
爸爸：（不等妈妈答应）我替妈妈说同意了！
（妈妈无奈地摇头，假装生气，然后又笑了。）
菲菲：耶！去香山喽！
第二幕
时间：周日上午
场景：菲菲伏案奋笔疾书，妈妈半躺在沙发上捶腿，爸爸晾衣服。
爸爸：（对妈妈）看你，一出去玩比孩子还欢实。
妈妈：没看那些爬山的大婶，我还能输给她们？
菲菲：（抬头抛笔）作文写完喽！
妈妈：（欠身）这么快？才20分钟，平时写作文要吭哧俩小时，没糊弄事吧？
菲菲：（拿着作文给爸爸）检查吧！
爸爸：我来拜读女儿的大作……《快乐童年》，看我姑娘这两笔字多帅，随我。
妈妈：别贫了，继续。
爸爸：“……我的童年既辛苦又快乐，每天有那么多的功课要做，好辛苦！好在我还有放松自己的时间，可以做自己喜欢的事情，比如爬山，游泳，听歌……还有疼爱我的爸爸妈妈，和善的老师，亲密的同学，我是幸福快乐的小鸟！”看，你女儿写得多好！
菲菲：（骄傲地）那是，如果每个周末都憋在屋里弹琴，可写不出这么快乐的作文。
爸爸：刚才半小时就把两篇英语课文背下来了，少见的利索！
菲菲：那是昨天充电的效果啊，嘻嘻……（跑着给妈妈捶腿）以后多给我些时间做我喜欢的事，我会加倍努力的！
爸爸：报纸上说，适当放松一下紧张的情绪，能提高学习效率，看来这话不假。
妈妈：（戳女儿的脑门）总比当一天和尚撞一天钟强。
女儿：（向妈妈撒娇）人家是个小孩子嘛，总让小鸟去捉虫子，它还会快乐地歌唱吗？
妈妈：小鸟总唱歌，不捉虫子，会饿死的。
菲菲：饿了就去捉虫子吃，饱了就去唱歌，两不耽误。哎呀，我还没弹琴呢。
（跑回钢琴旁，弹起欢快的曲子。）
在小奏鸣曲的快乐旋律中，菲菲走向观众：“台下的叔叔阿姨们，老师们、同学们，我们是即将毕业的小学生，学习的任务很重，压力也很大。可是，我们更希望能快乐地学习，幸福地度过这段难忘的童年时光。请理解我们吧！”
（幕落）
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