实现教育现代化，建成教育强国，需要围绕国家现代化的目标进行超前部署和加快推进；需要治理体系和治理能力现代化奠基；也需要教育信息化和教育国际化支撑。本书为中国经济转型与创新发展研究丛书之一。本书围绕新时代教育强国战略的顶层设计与行动方案这一主题，分析中国教育现代化2035的时代背景、总体要求、重点任务和创新路径，探讨未来五年乃至中长期中国立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、促进高水平开放、迈向教育强国的可能路径，从中勾勒中国迈向教育强国的宏观走向和政策要点。
熊建辉，教育学博士，师从著名比较教育学者周南照教授。现为教育部教育管理信息中心研究室研究人员，主要从事基于新兴技术的国家教育治理支撑服务体系研究和国家教育管理决策资源平台建设，兼任《中国教育信息化》《基础教育参考》《世界教育信息》三刊总编辑。2008年进入教育部教育管理信息中心，曾任研究室副研究员、《世界教育信息》杂志主编；2015年至2021年在教育部教育发展研究中心从事教育宏观政策与发展战略、国际与比较教育研究工作。主持或参与各类研究课题50余项，包括联合国教科文组织、联合国儿童基金会等国际组织的多个教育项目；参与《中国教育现代化2035》《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》《推进共建“一带一路”教育行动》等多份文件的研制与起草工作；赴美国、加拿大、法国、澳大利亚、新西兰等10余个国家调研教育工作。发表学术论文100多篇，出版《教育中国梦》《教师专业标准的国际经验》《知识社会中的教学》《糖的故事》等著作10余部。
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