寻找你最感兴趣的工作
现在，你应该已经找到了自己感兴趣的一些工作大类和具体的工作岗位。下列书籍或网站提供了一些工作的描述和职业的信息，可以为你提供参考，并指导你进行相关搜索。
《职业前景手册》：这本手册由美国劳工部编写，每两年更新一次，对90％劳动力的近270种主要工作进行了详尽描述。描述非常到位，信息包括工作性质、工作条件、培训、任职资格和晋升、就业规划、职业前景、收入、相关工作以及附加信息来源。大多数图书馆和书店里都能找到这本《职业前景手册》。另外，你还可以在www.bls.gov/oco网站上找到手册中的一些工作描述。
职业信息网：职业信息网是一个有着900多种工作名称的信息库，由美国劳工部负责维护，是最重要的拥有最新职业信息的网站之一。《职业前景手册》中每一项工作描述都包含“职业信息网”系统的职业参考编码，使你可以在“职业信息网”数据库里查阅相关的工作描述。你还可以在《1 000+岗位名录》里找到与每一个《职业前景手册》上职业相关的“职业信息网”中的工作名称。
《“职业信息网”职业名称词典》：这本书详细描述了“职业信息网”中每一项工作，并把这些工作按照“职业信息网”系统的组群分类。这样人们很容易根据《职业前景手册》中所列的“职业信息网”编码、工作名称或者仅仅通过浏览目录表找到工作描述。每一项“职业信息网”描述中也列举了其他职业资源中能够找到的相关的工作名称和参考号码。
如何更好地使用《“职业信息网”职业名称词典》：“职业信息网”的描述是详尽的、实用的，跟其他的书籍和网络资源相比更是如此。如果你想要可靠的“职业信息网”工作描述或者想要浏览跟你原本的求职意向相关的“职业信息网”工作，那该书就是可以利用的最佳资源。这本书列举了上千个跟各种“职业信息网”所列工作相关的工作名称。
《职业前景手册(增补版)》：这本书有效地提供了来自《职业前景手册》、“职业信息网”和《“职业信息网”职业名称词典》三大资源中的6 500多个工作描述。它首先给出每一项《职业前景手册》工作描述的全文，接着是每一项相关的“职业信息网”工作的简介，然后是《“职业信息网”职业名称词典》中相关名称的简介。这样，你就能很快很容易地分辨出跟每一个《职业前景手册》工作名称相关的所有的“职业信息网”和《“职业信息网”职业名称词典》工作名称，还可以找到每项工作的简介。
如何更好地使用《职业前景手册(增补版)》：每一项《职业前景手册(增补版)》工作的完整描述都包含在《简易职业前景手册》一书中，你不必使用好几本参考书来查找相关的工作名称。你只需要在《职业前景手册》中查阅你感兴趣的工作，然后找到你想了解其详细信息的相关的工作名称。如果你知道《职业前景手册》工作名称，想要快速地看看相关的工作，本书就是最简单的可用资源。
《简易职业前景手册》：这本简易的参考书选取了《职业前景手册》中所有的工作描述，把它们浓缩成方便阅读的一页纸的综述。每项工作描述包含了工作性质、工作环境和其他情况来源等信息。一目了然地用数据列举了各种事实和数字，比如工作所要求的教育和培训背景、工作前景、空缺职位、起薪、平均收入、相关工作，甚至最适合此项工作的性格类型等。索引能帮助使用者按照性格类型或者要求的教育培训背景寻找工作。
如何更好地使用《简易职业前景手册》：当你想要快速地方便地搜索可能的工作名称时，本书是你最好的选择。每项工作信息能帮你做出工作选择，包含了你寻找工作时需要知道的大多数信息。如果你需要更详尽的信息，你还可以阅读上面提到的其他参考资料。
《新职业搜索指南》：曾经的书名为《职业搜索指南》，该书的最新版本列举了超过900个“职业信息网”上的工作名称并将它们划分为16个大类和更专业的由相似工作组成的工作组(结构与《1 000+岗位名录》相同)。以美国教育部的分类法为基础将所有工作分为16个大类，每个类别里都包含工作组的工作名称、需要的技能和知识、教育和培训以及其他一些有用的信息。该指南中同样也提供“职业信息网”所列举的优质岗位名录。
P32-33
与《得到你真正想要的工作》这本书的相遇是一个偶然。
2009年，我作为首批“高职院校领导海外培训项目”赴美研修团的一位成员，在美国进行了为期一个月的培训。期间，除了通过交流、听课、考察、学习并研究美国社区学院的教育教学理念和经验外，我还注意留心搜集一些涉及教研、教学等书籍资料。在加州的一所社区学院书店里，同团的威海职业学院金志涛院长买了《得到你真正想要的工作》这本书。我粗略地翻了翻，书中所讲述的如何正确认识自己、规划职业发展、实现人生价值等内容吸引了我。我想，这本书是不是可以作为教师的参考用书、学生求职的指导用书？为弥补我没有购买此书的遗憾，回到宾馆后，我用相机把这本书的内容一页一页地翻拍了下来，计划回校后组成教师翻译团队将此书翻译出来。
富兰克林说：“如果你自己没有正确的定位，即使是宝贝，放错了地方也是～堆废物。”面对日趋严峻的就业形势，如何消除“职业迷茫”、减轻职业压力，正确认识“我是～个什么样的人？我喜欢什么？我擅长做些什么？我适合从事什么样的职业？”就显得尤为重要。因此，快速提高面试技巧，改善求职策略，对即将步入社会的学子们来说，无疑可以从这本书里找到答案，同时还可以帮助学子们为赢在起点制定出行之有效的职业生涯规划。从而成功地挖掘自身已有的资源优势，对日后的职业选择做出正确的判断与决策。找到属于自己的职业定位，从而最大化地实现自我价值并持续增值。
这是一部关于求职技巧的书，但又不是单纯的求职书。正如作者迈克·法尔所说：“它鼓励你更多地去了解自己。它可以帮助你确定你喜欢并擅长什么，并帮助你在求职中找到这些有意义的东西。这本书让你去思考如何过自己想要的生活。”由此可见，这样的一本书，不仅可以起到指导学生就业的作用，还可以帮助学生了解自己、发现自我，找到一条适合自己的发展之路，过自己想要的美满生活。
迈克·法尔先生的《得到你最想要的工作》一书迄今已更新6版，成千上万的人从中受益，但在这之前却没有中文的全译本。作为首批“高职院校领导海外培训项目”赴美研修团的一个延续性成果，作为青岛职业技术学院比较教育研究的又一成果，此书中文版的付梓印刷、出版发行，不仅对高职院校就业教育有借鉴价值，而且还可以在学术方面进行比较教育研究。
在这里，我要向中国教育国际交流协会表示诚挚的感谢，因为，如果没有2009年的“高职院校领导海外培训项目”所开展的赴美研修，就不会有我与这本书的相遇，也就没有今天这本书的中文版面世。与此同时。我还要感谢承担此书主译工作的张慧和侯芳老师，感谢对此书译稿提出修改意见的李永生教授，感谢参与该书翻译工作的崔佳、冯瑛、高玉飞、温黎明、王延宁、石磊、孙培军、朱海燕、李梓、李震、应铭华、张兰、赵海花、周婧、马喜峰、刘桂梅、王艳等老师。
这本书虽然是迈克·法尔所写，但他与我们学生心灵的接触和沟通，却是通过青岛职业技术学院的教师团队来实现的。我希望，教师看到这本书，能够反思并丰富自己的就业教育方案，让教育生动有效；我期待。学生看到这本书，能够在社会上找到属于自己的“位置”，让人生成功精彩。
学闻问思，成就梦想。
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