本书以特教教师人文素养、知识素养、业务素养、职业素养、艺体素养、其他素养六个方面组成的专业素养为主要内容，从概述篇、内涵篇、现状问题篇、提升篇、实操篇等五个篇章，具体阐述了特教教师专业素养的发展背景、相关概念和提升意义，认真界定了特教教师专业素养的内涵，深入调查分析了专业素养的现状及存在的问题结提炼了相对应的提升策略以及十项有效机制。为方便操作，本书还从学校实际出发制定了具体的教师专业素养提升工程实施方案和班主任能力提升工程实施方案，设计了教师专业成长档案，以便大家参考使用。编者也希望通过这些能为特教教师专业素养的提升提供极大的帮助，从而特教教师专业素养提升研究的步伐。
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