本书主要对于专业视野下基础教育教学探索进行阐释，分析其专业性、系统性、理论性、观点性、情境性、实践性与反思性等特征，分析专业视野下基础教育教学探索对于学校、教师与学生发展的价值，在实践基础上分析提炼专业视野下基础教育教学探索的路径、模式与策略，同时也案例分析的方式具体呈现专业视野下基础教育教学探索的实施。
李秀兰，北京市石景山区教育委员会，教委主任，专业方向：基础教育。 学术成果：成果《绿色教育区域推进行动研究与探索》获“2017年北京市基础教育教学成果奖”一等奖，北京市人民政府，2018.4。著作《教海拾贝——教师教学成果集锦》，任主编，知识产权出版社，2018年2月出版。
|
