本书体现了社会工作教育的要求。内容包括：小组工作概述、小组工作的发展脉络、小组工作的价值基础和实践原则、小组工作的理论基础、小组工作的实施模式、小组工作的结构、小组工作的过程、小组工作的动力以及小组工作的评估与记录等。本书既可作为高校社会工作专业中小组工作课程的教材或教学参考书，也可作为实际社会工作者从事小组社会工作实务必备的参考书。
本书为社会工作基础读本，它既可作为高校社会工作专业中小组工作课程的教材或教学参考书，也可作为实际社会工作者从事小组社会工作实务必备的参考书。
本书共分11章，主要为：小组工作概述、小组工作的发展脉络、小组工作的价值基础和实践原则、小组工作的理论基础、小组工作的实施模式、小组工作的结构、小组工作的过程、小组工作的动力以及小组工作的评估与记录等。另有附录：本土处境中的小组工作实务范例。
本书的主要特点是：在理论知识的编写上强调适用性：在实务知识的编写上突出实用性和操作性。本书在每一章节后面附有一系列的“参与式的学习活动”，目的是让读者透过参与行动和经验学习，理解和掌握小组工作的理论知识内化小组工作的价值观，训练和提升小组工作的能九培养批判与反思的精神，建构本土的小组工作的知识。本书参与式学习活动的特征：一是与课程内容同步；二是内容上走进读者的生活；三是注意了全书的连贯性与可操作性。
|
