王磊编著的《个体与群体视角下的合作倾向性研究》从合作倾向性这一问题视角出发，探讨了合作倾向性的发展特点，整合了合作倾向性的影响因素，在此基础上，采用准实验的范式，探讨了改善个体合作倾向性的策略培养效果。
本书研究对象的选择有新意。小学生具有较强的可塑性；大学生的合作意识现状并不让人满意，影响了他们的就业率。培养小学生的合作倾向性，可以为其将来的发展奠定良好的习惯；培养大学生的合作倾向性，可以解决目前大学生就业率低的现状，积极减少企业组织对大学生合作意识不满的情形，因此，这两个群体的选择成为本书的一大特色。
本书采取了实证研究的范式，采用整班学生参与研究的准实验设计，研究效果的生态效度高，推广意义更大。在统计方法上，采用结构方程模型的方法，整合了合作倾向性的影响因素，为深入了解个体合作倾向性的规律奠定了基础。
王磊编著的《个体与群体视角下的合作倾向性研究》从心理学的视角出发，采用追踪研究的方法，利用现场实验的实证研究范式，探讨了小学生和大学生两个群体的合作意识发展特点以及影响因素，更为关键的是，本书独辟蹊径，探索出一条操作性强、具有实践意义的合作倾向性培养策略，对于改善小学生、大学生的合作现状有着重要的启发意义。
《个体与群体视角下的合作倾向性研究》实践性强，适合心理学、教育学、社会学、管理学等相关领域的教学研究人员和高校学生参考和阅读，也有助于其他读者全面地了解合作倾向性领域的相关知识。
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