本书得到了许多人的高见、热情帮助和支持。我要特别感谢西安地图出版社王兴华先生和宁夏人民出版社王立平先生，他们卓越的从业经验和独到见解让本书的出版走上坦途。他们无私，敬业，每次指导和探讨都让我受益匪浅。感谢高等教育出版社汪宏彦先生，他的悉心指导让我节省了更多时间，集中精力组织书稿。
本书的缘起是我在东莞遇到的错过大学教育的同事，因此我要感谢他们给予我的灵感和鼓舞。感谢孟丹、聂乐琴、朱军红、聂有定聂秋红兄妹、刘欢乐，他们总是那样的热情和耐心，随时帮助我分析问题，让本书更适合目标读者阅读。
感谢众多网友，在策划和完稿过程中，他们为书稿提供广泛的素材和思路。感谢给我提供无价反馈信息的读者。
感谢师弟董一巍、宗宝夫妇和二哥仵军升，本书的第一次评审是由他们完成的。2006年冬季，我的书稿打碎了他们宁静的假期。
感谢我的朋友们和我的大学同学，我要特别感谢李晶、大学班长王军伟、朱灵娟、王芳、肖辉、李豪、董超、姜卫俭等长期给予的支持和帮助。
感谢所有人的无私与慷慨，感谢本书完稿过程中受到的鼓舞、责备、期望和质疑。我可能还没有提到谁，请不要沮丧，发邮件骂我吧。
为什么写这本书
在东莞工作的日子里，我有很多没有念过大学的同事，很怀念跟他们在一起的快乐时光。他们为人诚恳，做事干练，熟悉公司的流程。
他们曾经问我很多关于学习的问题，当时我初出校园，涉世未深，未敢作答。我深刻感受到他们对学习的渴望，感受到低学历带给他们的压力和无奈。经过两年多调查、学习和研究后，攒成此书，希望能回答曾经的问题。
谁应该读这本书
这是一本简单介绍自考、成考、电大、证书教育和大学生活的书，有点手册的味道。目的是告诉大家目前接受高等教育的的五种主流途径，顺便介绍一点大学里的趣事。此书适合于因为各种原因错过读大学的同学、战斗在学习岗位上的中学生和刚刚进入大学的同学，适合于希望通过学习改造自己的朋友们。
丰富的学习途径
我国教育体系分为学历教育和非学历教育。目前国家学历教育包括普通大学教育、自考、成人高等学历教育、电大等。
高等教育逐渐走向大众化和多元化，它包括两个系列和三个层次：第一个层次是研究生教育；第二个层次是本专科教育；第三个层次是高等职业教育。两个系列是全日制教育和继续教育。
目前我国有2000余种职业类型，万余种证书。证书教育和职业技能教育已经得到了社会的广泛认可，它们是非学历教育体系的重要组成部分。
学习创造未来
学习，不光发生在校园里。虽然那里有满腹经纶的教授、和蔼可亲的老师、琳琅满目的图书馆、摆满仪器的实验室……一切不过仅此而已，他们只是学习的辅助工具。学习者是才是真正的主体。文化，这个词好像跟上学联系的太紧密了。仔细想想，奶奶不识字，但教给了我精深的传统文化。
学习是一辈子的事情，关键是耐着性子付诸行动。其他的越少越好，行李少了好赶路。世事洞明皆学问，人情练达即文章，工作和生活里洋溢着的智慧和精髓，永远参悟不尽。主宰理想，不断地学习和锻炼，思想和人生因此脉络畅通。
本书架构
第一部分：自考。详细介绍了高等教育自学考试的历史，如何参加自考及其复习过程。
第二部分：成人高考和普通高考。详细介绍了成人高考和普通高考的历史，如何参加考试及其复习过程。
第三部分：电大教育。详细介绍了电大的历史和学习过程。如何参加电大学习。
第四部分：证书教育。详细罗列了IT、外语、财经等证书或资格考试，除了司法考试和注册会计师资格考试外，本书中列出的证书考试报名的学历条件均低于大专。并最后列出了我国的职业分类，三百六十行，行行出状元。
第五部分：大学里的一些事。介绍了大学的趣事，聊聊校园 — 现代社会的一个基本元素。
对于各种政策的说明，我尽量引用了官方文档，并列出其出处，一是方便读者查证，二是证明吾之所言非谬也。政策和规定总是在不断地变化更新，需要我们不断地跟踪。
由于水平有限，不足之处在所难免，希望收到您的建议和批评。
祝福大家有一个好前程，每一天都感到自由和宁静。
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