作品介绍

哈佛给学生做的300个思维游戏


作者:叶凡     整理日期:2015-05-26 00:14:42

本书包含的300个思维游戏是哈佛大学为全方位训练学生思维专门设计的,从缜密思维、发散思维、创新思维、逻辑思维、综合思维等方面出发,锻炼游戏者的逻辑思维能力。本书兼具挑战性、趣味性与科学性,适合各个年龄段、各个工作岗位的人群阅读,具有很高的出版价值。
  目录:
  走进哈佛
  影响哈佛学子一生的箴言
  哈佛大学图书馆训言
  哈佛大学名人一览
  哈佛给学生做的300个思维游戏
  答案到20世纪,哈佛的地位及声誉随着所获捐助及教授人数的上升而逐渐提升,申请入学的学生人数也因课程数目的增大及校园的扩建而增加。截至2014年,哈佛大学下设l3个学院,分别为哈佛大学文理学院、哈佛商学院、哈佛大学设计学院、哈佛大学神学院、牙科医学、哈佛法学院、哈佛医学院、教育学院、哈佛大学公共卫生学院、哈佛大学肯尼迪政治学院、工程与应用科学院、哈佛大学研究生院、哈佛学院,另设有拉德克利夫高等研究学院,总共在46个本科专业、l34个研究生专业招生。
  20世纪初,中国政府开始向哈佛大学选派留学生。首批留学哈佛的中国学生于1909年毕业,他们当中有罗邦辉、金岱、李嘉同、马岱君和刘瑞恒等人。中国近代也有许多科学家、学者、作家曾就读于哈佛大学,如赵元任、吴宓、林语堂、梁实秋、梁思成、竺可桢、陈寅恪、陈振汉等。1936年,时值哈佛大学300年校庆之际,中国哈佛大学校友会给母校捐赠了一座大石碑,这是中国留学生在哈佛校园留下的一片集体足迹。到1945年,哈佛大学的外国留学生中,以中国学生人数为最多。
  使许多美国大学羡慕不已的是,哈佛大学还有7座规模较大的专业博物馆,它们分别为植物学博物馆、矿物学和地质学博物馆、比较动物学博物馆、考古学和人种学博物馆、沃伦解剖学博物馆、福格艺术博物馆和布希一瑞森格博物馆。这些博物馆在全世界学术界都享有美名。
  哈佛大学对于教师和学生的质量要求亦是高水准的,教师要严选,学生要精挑。优秀的学生和优秀的教师相得益彰,相辅相成,共同成就了哈佛的成功。担任哈佛大学校长长达20年之久的美国著名教育家科南特曾经说过: “大学的荣誉,不在于她的校舍和人数,而在于她一代一代人的质量。”正是因为在择师和育人上坚持高标准、高质量的要求,哈佛大学才得以成为群英荟萃、人才辈出的第一流著名学府,对美国社会的经济、政治、文化科学和高等教育都产生了重大影响,在世界各国求知者心中具有极大的吸引力,在众多大学排行榜上一直名列前茅,被公认为当今世界最顶尖的高等教育机构之一。
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哈佛给学生做的300个思维游戏的作者是叶凡,全书语言优美,行文流畅,内容丰富生动引人入胜。为表示对作者的支持,建议在阅读电子书的同时,购买纸质书。

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