《大学生职业生涯发展(高职卷全国艺术职业教育系列教材)》以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为指导，结合高职艺术院校的教学特点，以模块化、项目式课程精心设计，遵从教、学、做一体化的新教改思路，贯穿生涯规划的基本流程“知己、知彼、理论指导决策、科学规划，行动实施、提升素质、完善能力”这一主线编写而成，使学生通过参与体验式学习，达到关注生涯发展、学会职业规划、提升素质能力的目的。《大学生职业生涯发展(高职卷全国艺术职业教育系列教材)》理念先进、体例新颖、内容充实、案例丰富，趣味性、可读性强，凳．有很强的针对性、操作性，既可作为高职艺术院校大学生职业生涯发展课程教材使用，也可作为引导学生学习、成长与发展的好读本，还可作为离职艺术院校职业指导人员、求职人员以及有兴趣的读者了解职业生涯发展规划的参考书。
目录：
认知篇
模块一大学认知——我的大学梦想起航
项目一认识大学
项目二专业与职业
项目三职业发展与成功人生
模块二自我认知——自我探索生涯由我
项目一自我认知的目的与方法
项目二自我认知的内容
模块三职业认知——职业探索生涯准备
项目一职业概述
项目二职业认知
理论篇
模块四生涯理论——职业助跑生涯启幕
项目一职业生涯概述
项目二职业生涯发展阶段理论认 知 篇
模块一 大学认知——我的大学梦想起航
项目一 认识大学
项目二 专业与职业
项目三 职业发展与成功人生
模块二 自我认知——自我探索生涯由我
项目一 自我认知的目的与方法
项目二 自我认知的内容
模块三 职业认知——职业探索 生涯准备
项目一 职业概述
项目二 职业认知
理 论 篇
模块四 生涯理论——职业助跑生涯启幕
项目一 职业生涯概述
项目二 职业生涯发展阶段理论
项目三 职业生涯发展选择理论
模块五 职业定向——职业决策成长导航
项目一 职业定向
项目二 职业定向决策过程与方法
模块六 生涯规划——缜密规划 未雨绸缪
项目一 职业生涯规划概述
项目二 职业生涯规划的步骤和方法
项目三 大学生职业生涯规划书的设计与撰写
素 质 篇
模块七 职业素质——德能兼备职场取胜
项目一 职业素质概述
项目二 职业能力的培养
模块八 能力管理——职场储备笑傲人生
项目一 自我管理能力概述
项目二 大学生的时间管理能力
项目三 大学生的情绪管理能力
项目四 大学生的人际关系管理能力
项目五 大学生的压力管理能力
项目六 大学生的网络生活管理能力
模块九 素质拓展——挖掘潜能 职业延伸
项目一 素质拓展概述
项目二 素质拓展项目
职业生涯规划书参考范例
参考文献
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