《普通高等院校教材：大学生职业发展与就业能力培养》根据生涯发展理论，结合大学生职业发展阶段的实际，从大学生职业生涯规划、就业能力培养和就业指导三个方面进行了全面系统的论述。职业生涯规划部分，介绍了如何认识自我和职业世界，如何进行职业生涯决策并设计实施职业生涯规划；就业能力培养部分，介绍了职业对从业人员的能力素质要求，以及获得职业发展必要的知识和能力的方法，同时也包括创新能力、创业意识和创业实务方面的知识；就业指导部分，介绍了就业工作程序和就业途径、求职方法和技巧、就业手续的办理程序和权益保护，以及如何进行职业生涯管理，走好进入社会的第一步。
目录：
第一章绪论
第一节职业生涯教育概况
一、职业生涯教育的发展
二、职业生涯规划的基本概念
三、职业生涯规划的基本步骤
第二节职业生涯教育的理论基础
一、帕森斯的特质因素论
二、霍兰德的类型理论
三、舒伯的职业生涯发展阶段理论
第三节大学生职业生涯教育课程概况
一、大学生进行职业生涯规划的意义
二、课程的设置、内容、授课方法及学习要求
第二章认识自我
第一节性格第一章绪论第一节职业生涯教育概况一、职业生涯教育的发展二、职业生涯规划的基本概念三、职业生涯规划的基本步骤第二节职业生涯教育的理论基础一、帕森斯的特质因素论二、霍兰德的类型理论三、舒伯的职业生涯发展阶段理论第三节大学生职业生涯教育课程概况一、大学生进行职业生涯规划的意义二、课程的设置、内容、授课方法及学习要求 第二章认识自我第一节性格一、性格概述二、性格与职业三、青年与性格培养第二节兴趣一、兴趣概述二、兴趣与职业三、我国大学生的职业兴趣第三节价值观一、价值观概述二、价值观与职业三、大学生与职业价值观第四节能力一、能力概述二、能力与就业三、能力的培养 第三章认识工作世界第一节我国就业市场的发展与变化一、劳动力总量供大于求二、就业的结构性矛盾突出三、第三产业从业人员比重逐年增加四、制造业、批发和零售业、住宿和餐饮业是吸纳就业主五、私人和个体企业是提供就业岗位的主体六、中小企业成为就业主渠道七、就业形式日趋灵活第二节认识组织环境一、组织环境与职业发展二、教育培训与职业发展第三节获取职业信息一、职业分类二、职业信息的内容三、获取职业信息的方法 第四章职业生涯决策第一节职业生涯决策的内涵一、我们的决定，决定了我们二、决策的不确定与难舍三、决策者的风格第二节职业生涯决策困难一、职业决策中的重要抉择二、影响职业生涯决策的因素三、职业生涯决策压力的应对方式四、职业生涯决策压力应对策略第三节理性职业生涯决策一、理性决策的考虑因素：轻重与几率二、理性决策的过程：CASVE三、决策平衡单 第五章大学生职业生涯规划的制订与实施第一节大学阶段的职业生涯发展总目标一、顺利就业二、升学……第六章大学学习与职业发展第七章大学生核心就业能力的培养第八章大学生就业能力拓展训练第九章大学生创新能力与创业意识培养第十章大学生就业市场与就业制度第十一章大学生求职方法和求职技巧第十二章就业手续的办理和毕业生权益保护第十三章职业生涯自我管理参考文献后记
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