本书以课堂教学与游戏活动的形式，从一个广阔的人生视角，揭示了我们习以为常的沟通之中潜藏的病态模式，并进一步旱现了积极正向的沟通方式与情感技巧，探讨了人生中不可或缺的某些主题。
尤为重要的是，在整合之后，提供了一套具有广泛适用性的教育方案，一套有助于完善传统教育的生动方案。
作者简介：
米杉(MichelClaeys)，比利时心理治疗与培训师，情感教育专家，《梦的真相——梦的心理学解析与疗愈》与《由心咨询——心理治疗中的超个人范式》作者。有二十余年的专业经验，广泛接触个人成长、团体工作、心理咨询与治疗的各种流派与方法，并从中发展出人本主义和超个人心理学的整合方法。于2000年底定居北京，在做心理治疗的同时，为中国高校及心理机构提供专业培训与讲座。目前提供的培训内容有本性治疗、释梦治疗(DreamTherapy)以及对教师情商教育的培训项目，而这在欧洲同样受到欢迎。
目录：
引言
1像照相机一样看
2感受在身不在脑
3识别你的需要
4如何提出有效的请求
5放下评判
6承担责任：你总是有选择
7如何成为一个好的倾听者
8有毒的想法，创造性的想法
9找到自尊与自信
10找到内在自由的空间
11主动倾听的技能
12将冲突情境转化为双赢局面
13你到底是谁?找到真我
14澄清意愿使你更有力量引言
1像照相机一样看
2感受在身不在脑
3识别你的需要
4如何提出有效的请求
5放下评判
6承担责任：你总是有选择
7如何成为一个好的倾听者
8有毒的想法，创造性的想法
9找到自尊与自信
10找到内在自由的空间
11主动倾听的技能
12将冲突情境转化为双赢局面
13你到底是谁?找到真我
14澄清意愿使你更有力量
15什么是真正的领导能力
16生活是一面镜子：你所看即你所是,
17探索内在空间
18价值与目标：知道你想要什么
结语
情商教育培训指南
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