作品介绍

大学毕业生就业的需求约束

作者：孙凤，谢维和整理日期：2018-11-22 10:37:58

　　在本研究过程中，我们不仅对教育学科“语法”建设的基本内涵等有了一些初步的体会和认识，同时也感到了教育学科“语法”建设中方法论的困惑，而伯恩斯坦所说的教育学科的“弱语法”现象，也并非教育学人的无为，它实际上反映了教育学科“语法”建设的内在困难，其中zui突出的一个问题便是：教育学科本身的特点及其“语法”建设的制约或影响。

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