教育学家威廉·坎宁安说过这样一个寓言：
一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”
这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。
第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。
在漫漫人生的旅途中，我们会发现好习惯如同卵石一般，今天，我们怎样教育孩子，为孩子培养什么样的习惯，明天孩子就可能成为什么样的人。基于此，实验小学把学生的发展定位于良好习惯的培养，一直坚持“小习惯，大人生’’的教育方针，从日常行为习惯入手，从点滴小事做起，培养学生的良好习惯，并在不断的探索与实践中，逐步形成了一套具有学校特色的习惯养成教育体系。
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