作为斯坦福大学创意课的教授，蒂娜•齐莉格在课堂上总会给学生布置一些别出心裁的作业，比如：l 谁能在2小时内用5美元赚到更多的钱？l 谁能在4小时内能用10枚回形针换到更大价值的物品？l 结果，很多同学都成功地完成了任务，他们用5美元本钱赚到了600美元、用10枚回形针换回了3台电脑显示器。这些奇迹的发生，正是源于对创新力的激发，这也是创意课的目的所在。人生就是一场开卷考试，我们每天都面对着各种挑战与困难，那么，如何跳出固有思维的狭隘框架，利用现有资源，尽可能打开脑洞去克服困难、迎接挑战？齐莉格教授认为，创新力是解决问题的关键。提升职场技巧的机遇无处不在，而创新力的提高对于一个人的领导力、谈判力、革新力、决策力以及团队合作能力都具有决定性的作用。作为斯坦福大学创意课的教授，蒂娜•齐莉格在课堂上总会给学生布置一些别出心裁的作业，比如：l 谁能在2小时内用5美元赚到更多的钱？l 谁能在4小时内能用10枚回形针换到更大价值的物品？l 结果，很多同学都成功地完成了任务，他们用5美元本钱赚到了600美元、用10枚回形针换回了3台电脑显示器。这些奇迹的发生，正是源于对创新力的激发，这也是创意课的目的所在。人生就是一场开卷考试，我们每天都面对着各种挑战与困难，那么，如何跳出固有思维的狭隘框架，利用现有资源，尽可能打开脑洞去克服困难、迎接挑战？齐莉格教授认为，创新力是解决问题的关键。提升职场技巧的机遇无处不在，而创新力的提高对于一个人的领导力、谈判力、革新力、决策力以及团队合作能力都具有决定性的作用。事实上，每个问题都有多个解决方案，只要你勇敢尝试，不断吸取经验教训，就能够变压力为动力，变挑战为机遇，实现自我进化，让自己的人生大放异彩。
○ 想想看，给你五块钱和两个小时，你能赚到多少钱？斯坦福大学作为培养全球创意人才的基地，其理念就是，大学生进入高校不能只接受纯粹的知识和技术教育，若要成功，大学生应该了解如何在不同的工作环境中借助不同的人生经历，成为一名创业者。斯坦福大学创意课教授蒂娜•齐莉格告诉我们，所有问题都可以被当作创造性解决方案产生的契机。在课堂上，她会先给学生布置一些简单的挑战，之后逐渐增加挑战的难度。随着课程的深入，所有学生都在迅速成长、自我进化，他们将学会如何找到解决问题的可能性，以及如何和其他领域的专业人员达成有效的合作，将理想变为现实。《自我进化》旨在为我们提供一种全新的视角，帮助我们面对生活中的挑战，并且突破自我设限的思维框架，重新审视当下的境遇，将压力变为动力，化挑战为机遇。人生中有很多事，特别是失败，其实并没有我们想象得那样重要。你应该跳出思维的框架，接受失败，理智地忽视“不可能”，抓住一切机会让自己的人生大放异彩。
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