《二十几岁决定你的人生主题》 每个人都有怀疑自己的时候。我们在努力时经常会怀疑：“天呢，万一我坚持的方向不对该怎么办，我继续努力下去是不是在浪费我的人生，但若是放弃，万一下一步就成功了呢。”对，五十位跟作者聊天的、足以成为年轻人导师的企业家、公司高管都度过了这一段时期，他们详细描述了自己二十几岁的种种困境和选择：他们之所以能够走到更高层次的关键点，他们在什么时候选择对了方向，他们因为方向做了什么样的努力，他们是如何克服了站在人生起点的迷茫和无助感。希望这些成功精英的经验和教训能够让大家消除对自己的怀疑，更坚定，更有力量的向前进。 《我想看到的世界》 ★37岁成为哈佛法学院终身教授，亚洲获此殊荣的女性 哈佛法学院毕业后，珍妮苏克曾先后在美国法院和纽约曼哈顿地方检察院任职，而后她选择重返哈佛法学院任教。经过4年的讲坛生涯，她的课程被评为“卓越而具有创意”的课程，被教授委员会选为哈佛大学法学院终身教授，成为亚洲首位获得此殊荣的女性。这一年，苏克才仅仅37岁。 ★去做你真正热爱的事吧,活出生命的所有可能！初到美国的珍妮苏克曾经是一个沉默的女孩，是阅读和对艺术的热爱让她逐渐找到了自信，芭蕾和钢琴让她发现了内在真实的自我。苏克在耶鲁大学获得本科学位，毕业时拿到马歇尔奖学金远赴牛津大学获得文学博士学位。选择法律作为终身职业，苏克又在哈佛大学继续攻读法学博士学位，并在几年后重返哈佛校园任教。从芭蕾少女到**学府的年轻教授，苏克追逐梦想的勇气带她一步步走向辉煌。《二十几岁决定你的人生主题》 二十几岁是积蓄力量的关键时期，但也是在这个时期，你会发现，原来自己比预想的更无能、更迷茫、更害怕，并且更轻易对自己失望。对于你来说，如果想要拥有“更高的生活层次”，让二十几岁变得更有价值是关键。为了让二十几岁的年轻人找到努力的方向，本书作者寻找了五十名足以成为年轻人榜样的精英（行业翘楚、拥有幸福的家庭），并请他们追忆自己的二十几岁，总结出当时让他们的人生向更好方向行进的习惯、特点和优势。作者发现，这些成功要点与大部分年轻人所努力的方向完全不同！于是，作者将这些记录下来，引导所有迷茫地站在人生路口，跟自己的无力和社会的残酷对抗的高校学生、年轻白领走出不安，找到属于自己的方向。 《我想看到的世界》 亚洲首位获得哈佛大学法学院终身教授称号的女性——珍妮苏克娓娓道来，关于人生，关于艺术，关于法律以及什么才是真正的学习？本书是一本满载珍妮苏克教授的人生历程、思绪与热情的随笔集。 苏克征服了耶鲁、牛津、哈佛三大名校，这个原本沉默的女孩，如何一步一个脚印塑造了自己的人生，成为哈佛法学院优秀的教授，她在人生的每个阶段又看到了怎样的风景？ 6岁和家人一起移民，苏克曾经是课堂上最沉默的小孩，只有通过阅读才能找到属于自己的世界。她的天赋终于在艺术的世界绽放，芭蕾和钢琴为她赢得了掌声，让她找到了自信。随后，苏克在耶鲁大学获得本科学位，毕业时拿到马歇尔奖学金远赴牛津大学获得文学博士学位。 韩裔美国人，1973年生于首尔，6岁全家移民美国。她曾在美国芭蕾舞学校学芭蕾，梦想成为一名职业芭蕾舞者，后来因为家庭的原因被迫放弃，转而在朱利亚德音乐学院专攻钢琴。1991年，苏克凭借自身的艺术天赋和努力，成功考入耶鲁大学。她在毕业当年获得马歇尔奖学金，转战牛津大学攻读文学博士学位。 目录：
二十几岁决定你的人生主题我想看到的世界《二十几岁决定你的人生主题》 生活不是用来妥协的，你退缩得越多，让你喘息的空间就越少所谓精英与普通人的差别，不在于谁优谁劣，而在于谁对自己的生活拥有决定权。有些人能够精准无误地看到周围一切事物的弱点，特别是在抓别人的小辫子这件事上，他们真可谓是“才艺盖世”，如果让他们出演综艺节目中的“刁难之神”一角，一定会名声大噪。在这些人眼里，这个世界就是一个灰色的地狱——在这个世上，如果你总认为一切无比美妙，那么就必定会在人生旅程中遭受重大挫折。有时候，这种人或许也会极其罕见地夸奖一下他人，然而一听他们夸奖的缘由，则荒唐得让人啼笑皆非：“因为那个人非常积极乐观！”这个世界真是奇怪。人们用悲观的态度对待世界，一面称那些乐观主义者是“不谙世事的初生牛犊”，对他们敬而远之；一面却又极力回避那些真正的悲观主义者。越是满腹牢骚的人就越是如此。这是因为悲观主义者们呼出的气息将欲望吞噬得一干二净——生活本身就不容易，这些悲观主义者则让它变得更加艰辛。人人都希望身边能有一个点燃自己人生光明的灯火般的存在。诚然，对于那些在社会上游刃有余的人来说，这只是小事一桩，但对于那些刚刚步入社会的年轻人却大不一样。为什么不能随心所欲？为什么必须积极乐观呢？拥有一颗积极之心，是否意味着与新新人类妥协？我们所积极思考、期待的未来，是否又会成为我们“痛苦的希冀”？产生这样的疑问很正常。这是我们每个人必然要经历的成长过程。但我们已经明确了我们要走的路，那就是：积极。积极的生活态度，无疑是拥有多样哲学观与价值观的精英男士的最大特征之一。俗话说得好，“乐观主义者制造出的是飞机，悲观主义者制造出的却是降落伞”。这句话本来是想贬低悲观者，而实际上却成了一种褒扬。发明降落伞的一定是悲观主义者吗？如果做得好，从2000米高空掉下来也可以死里逃生，设计结构复杂的降落伞，也同样需要无数次的尝试，遭受无数的挫败。真正的悲观主义者其实并不能发明降落伞，他们只会毁掉飞机。真正的悲观主义者，不会创造出任何东西。积极可以分为两种，一种是“世界所需要的积极”，另一种是“自身所需要的积极”。“世界所需要的积极”主要是指现在的积极，也就是：满足于现状，与社会上其他人相安无事地生活。与此相反，“自身所需要的积极”则是面向未来的积极。如今这个社会，看起来再荒诞的愿望都有实现的可能。所以，人们似乎更偏向于后者——“自身所需要的积极”。但如果有一个人想将这种“面向未来的积极”付诸行动，那么其他人也必然会争先恐后地那么做——因为那些希望通过“面向未来的积极”，来真正实现自己愿望的人，会深深地影响到那些在日常生活中苟且生活的人。而一旦当“世界需要的积极”有了压倒性的效果，人们又会抛弃前者，认可后者。不是人们在变，而是这个世界本身就这个样子。所以，能够真正保持“自身所需要的积极”的人也凤毛麟角。江南（首尔的富人聚居区——译者注）公寓、赚钱的金融资产、上亿年薪的特权阶层……在我看来，只有极少数特权阶层在真正享受着“自身所需要的积极”。这话听起来可能有那么点不可思宜，但这些人的确在享受着自己真心想要得到的东西。现在，将全部注意力集中在“自身所需要的积极”上吧。不过，对于缺乏自我保护能力的二十多岁的年轻人来说，用“世界所需要的积极”将“自身所需要的积极”层层包装起来可谓至关重要。如果你对“希望越大，失望越大”“努力终是一场空”等话深信不疑，那么，就有必要思考一下，一直以来，自己是否拥有真正的积极。如果没有的话，那就不是因为你对待现实不够冷静，而是你为自己的不努力找足了借口。在波澜万丈的历史中，变化总是在抱怨和不满中生根发芽，而创造变化的人，则总是在不满中获得灵感。…… 《我想看到的世界》 找到命中注定要去做的事1999年秋天，我进入哈佛法学院学习。从开学的第一天起，我就被完全迷住了。一旦置身于这里的课堂，我就会感到兴奋。我迫不及待地等着上课，急切地想知道课堂上会发生些什么。我发现自己有种迫切的欲望——想在课堂上发言。我到底是怎么了？我像疯了一样，对这里的一切神魂颠倒，无比痴迷，无路可退。我不得不承认，我热爱法学院，并愿意全身心投入其中。从理智上来说，法律学习如此适合我，这多少有点出乎我的意料。我也看不出自己竟然能那么容易就适应了法律。显然，我不是什么天生的律师，从小到大也不认识几个律师，而且在上哈佛法学院之前，我几乎从未显露出任何有法律意识的思考。在此之前，我一直忘情于文学和艺术的世界，这对我来说是很好的准备工作，使我能够欣赏并享受法律复杂的文本和形式，以及法律语言的强制性和原则性。一直以来，通过对文学的学习，使我精通于阅读和诠释文本。令我欣慰的是，在法学院的第一年，我们的课程都是围绕着阅读和诠释法律文本而展开。在课堂上，我们分析词语组成意义和因果关系的成分、语言的陈述及歧义，以及与前面文本和思想的关系及不连贯性，等等。现在，我已经可以使用大量的新案例来进行诠释。法律是一种新的语言，更重要的是，人类的生活几乎无一不涉及到法律。人类所有努力的领域都与法律有关联。法律有其自身似乎看上去不受外界影响的一套成规，但它是深植于文化之中，并神圣地与思想和诠释方法产生共鸣。法学院刚开始的学习，比较类似于人文学科的学习。我有一种“我终于找到它了”的感觉，就是觉得这是我命中注定要去做的事情。法学院的教室令人激动无比。我和140名学生一起坐在偌大的奥斯汀大厅里，这里是美国法制教育的沃土。我们的座位围绕教授呈半圆形排开，学生坐在各自指定的座位上。教授每次都会叫一个学生，然后提问。这个问题会引发一连串的对话，而这场对话必须要在全班同学面前，以一种公共公开的方式积极参与。每到这时候，我就感到心脏狂跳不止。与此同时，思维中却充满着近乎狂热的兴奋的嗡嗡声——这大概就是恐惧和欲望的交集之感。在哈佛法学院的课堂上，我每天都会举手发言。当我在全班同学面前因为说错了什么而感到害羞和紧张时，我就会更加强迫自己举手发言。这样一来，我的声音变得越来越自信。曾经那个胆怯，以至于总是要缩回壳里的自己，如今天翻地覆，焕然一新。我有种完全绽放盛开的感觉。有时候，我自己也纳闷儿，这究竟是为什么呢？我猜想，因为法学院的课堂像极了一场剧院演出，尤其是自身特有的仪式、严谨、礼节、传统和庄严，让人紧张而又投入。很奇怪，在这里，我感觉就像回家了一样。想起了童年时的我，在班里是个十足不合群的另类，无法理解周围人说的语言，也无法参与到别人的讨论。我想起小时候，当我在大人面前发表自己的想法，大胆挑战别人的陈述和观点后，我父母对我的惩罚。我想起了以前学校里的老师，他们总对我的沉默无法理解。而如今我才发现，重生原来是可能的。这种反转的蜕变就发生在了我的身上，就在这法学院的教室里。生平第一次，我的心智真正地活跃了起来，我觉得一切都是那么的舒服，那么自然。我的老师都是法学领域内颇有名望的人物，而如今，我能够有幸成为他们的同事，继续服务于他们，对我来说绝对是一种幸运和惊喜。我的侵权法教授莫顿霍维茨（MortonHorwitz）是位年过六旬的知识巨匠，它曾写过很多在美国的法学史上具有突破性的作品。第一学期过去六周之后，我预约了时间，想去他的办公室请教一些在课程上遇到的问题。我刚坐在办公桌对面的椅子上，他就告诉我——我将要成为一名法律教授，而他则会尽力帮助我。我当时吃了一惊。他请我做他的研究助理，我立即答应了。我只上了他几个礼拜的课，在我看来，他是在我身上冒险。我当时非常紧张，特别害怕让他失望。我几乎倾注了全部的心力在他的课程上，我太想令他刮目相看了，以至于完全不顾身体，拼命学习。结果，在期末考试的前一天晚上，我终于病倒了，病得很严重。我确定，这是受心理影响而导致的身体疾病。考试结果出来了，我得到了一个令人失望的分数，是我第一学期所有课程中最糟糕的成绩。
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