安妮·莎莉文用超凡的爱心、耐心和毅力唤醒海伦·凯勒的灵魂，带给她光明、快乐、信心、勇气。她在没有教育经验遵循的情况下，从尊重孩子的天性、引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功将海伦从一个心智未开、桀骜不驯的小女孩儿培养成著名作家、演说家和社会活动家。海伦·凯勒是一个奇迹，安妮·莎莉文则是创造奇迹的大师！
目录：
序言
第一章重塑恩师精神
攀登雅典卫城
痛失家园
回到废墟
找回心灵家园
第二章自然教育法
开启智慧之门
回放“小恶魔”的蒙昧时光
激发求知欲
融于生活的游戏教学
养成独立阅读能力
第三章良好行为的培养
痛改恶习
恩师其人序言
第一章重塑恩师精神
攀登雅典卫城
痛失家园
回到废墟
找回心灵家园
第二章自然教育法
开启智慧之门
回放“小恶魔”的蒙昧时光
激发求知欲
融于生活的游戏教学
养成独立阅读能力
第三章良好行为的培养
痛改恶习
恩师其人
学会写字和写作
开发话语能力
第四章探索雕塑领域
理解独立和自由
背诵经典诗歌和故事
尝试雕塑艺术
第五章为海伦描绘万千世界
反常情绪
做回自己
超凡口才
残存的诗稿
第六章为海伦接受正规教育奔波
走出《霜王》事件的阴影
寻找适合海伦的教育机会
决定上大学
教育理念
追求完美的艺术气质
点燃生命新希望
第七章锻炼海伦健康的体魄
不速之客
锻炼赢得健康
游泳健将
精于马术
第八章帮助海伦完成大学学业
恩师为我读书
治愈足疾
抉择
第九章教导海伦应对挑战
恩师的短暂姻缘
不断完善自己
挣脱“提线木偶”的束缚
不甘寂寞
第十章指导海伦正确对待宗教信仰
第十一章与恩师心灵沟通
第十二章演艺之旅
第十三章梦想靠岸
第十四章鼓励海伦进行文学创作
第十五章为海伦缔造生命奇迹
第十六章永失我爱
第十七章日本之行
第十八章实现恩师的理想与目标
译后记第一章重塑恩师精神
1946年11月的一个下午，我和波莉·汤姆森小姐一起登临雅典卫城，城墙就在我们所住宾馆不远处。我们是乘坐一架美国军用飞机从意大利那不勒斯飞抵雅典的，主要目的是探访希腊南部盲人，了解那些在战争中失去视力的盲人的生活疾苦。此前，我们已拜访并慰问过英国、法国和意大利等国家因战争而失去视力的盲人。此行所见不仅让我们内心极度压抑，而且也使我们精疲力竭，我们并不愿意错过参观帕特农神庙的机会。于是我们单独行动，开始了攀爬雅典卫城、拜谒帕特农神庙之旅。
攀登雅典卫城
攀登过程十分漫长，而且一点儿都不轻松。我们沿着胸下粗石铺就的台阶，拾阶而上。在真正攀爬之前，我们在废墟中四处搜寻，发现了一根倒地的石柱。我好奇地从柱子的一端摸到另一端，想象着石柱如何能够矗立云端。当我们最终到达卫城之巅时，帕特农神庙那触手可及的壮丽与辉煌才真正展现在我们“眼前”。那些历经岁月洗礼和自然风蚀的石柱依然光滑圆润。对我而言，它们是一种象征符号，承载着天地间不可预期但却有待测量的神奇力量。
站在这样的高处，俯瞰雅典全城，亲手触摸古希腊建筑工程的辉煌杰作，让我有一种无以言表的震撼。我感受到一种庄严肃穆的气氛，仿佛与帕拉斯·雅典娜同处一个空间，亲身感受众神莅临凡尘、奖励一切英雄壮举、惩罚一切邪恶犯罪的场面。
恩师（这是我对安妮·莎莉文·梅西的一贯称呼），当时也和我一同感受着这让人震撼的希腊文化。尽管别人看不到她的存在，我却坚信她的灵魂一直和我在一起，从未分离过。童年时，恩师不断给我重复的希腊神话故事和古代诗歌，这时仿佛都被激活，并且活化为生动的现实。我与恩师当年扮演希腊人与野蛮人的游戏，一下子又活脱脱地浮现在我的眼前。我原本丰富的想象力再一次被主神宙斯闪电的力量和赫尔墨斯脚蹬双翅鞋的魔力所唤醒。通过想象的眼瞎。我看到了波寨冬在海上拼命舞动他的三叉戟；也看到了珀尔塞福涅尖叫着，被冥王普鲁托劫掠到深不见底的黑暗王国。恩师给我讲过的有关特洛伊围城和屠城的故事再次从我大脑中闪过，好像经历一场做梦都难以想见的大灾难。
……
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