董少校，山东高密人，上海交通大学工学双学士、文学硕士，同济大学哲学博士。现为上海音乐学院马克思主义学院教师，担任上海市书法家协会出版与媒体推广工作委员会委员、澳门印社研究部主任、山东省高密市柴沟初级中学思政课教育研究工作站辅导员。参与出版著作3部，发表论文20多篇、新闻3200多篇。曾任《中国教育报》记者10年，采访于漪数十次。红烛啊！
“莫问收获，但问耕耘。”
——于漪初次跟于漪结缘是在1996年，当时读高二。我和同班同学陈相苹凑钱订了一份《语文报》，由此读到“于漪信箱”。当时感觉这个栏目的文章随和流畅，说理清楚，能够读到心里去，作者一定是个了不起的人。
2010年，我成为《中国教育报》上海记者站的一名记者。教师节之际，首届全国教书育人楷模评出，于漪榜上有名。我和沈祖芸老师共同采写了关于她的人物通讯《一位师者60年的坚守与追求》，分别在《中国教育报》和《东方教育时报》刊登，还被《光明日报》改编登载。
这年10月15日，我第一次到于漪老师家中采访，并到杨浦高级中学去拍摄她与师生互动的画面。尽管她已获得全国教育领域的最高荣誉，可是没有一点架子，朴素、热隋，善于照顾别人的感受，是一位谦谦君子。
2018年夏天，我接到一项来自上海市教委的任务，要采写一篇于漪的人物通讯。7月27日上午，我和《文汇报》记者张鹏一起去于漪老师家采访。
说到语文的性质、即将出版的《于漪全集》、青年教师培养等话题，谈得非常透彻。于漪对两名记者的提问都能给出有针对性的回答，思路清晰。尤为难得的是，于漪总是能给人奋进的力量。她说，“理想就在岗位上，信仰就在行动中”，让我感到原来理想距离现实如此之近。
我从于漪呼吁教文更育人、珍视每一名学生、为教师搭台铺路三方面完成稿件，以《生命之花为教育绽放——访首届全国教书育人楷模于漪》为题，发表在《中国教育报》。这篇稿件获得中国教育报刊社记者站2018年8月好稿三等奖、2017--2018--~年度“上海教育新闻奖”一等奖，还被《上海支部生活》、上海学习强国平台转载。
几个月后，于漪被中共中央、国务院授予改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，成为基础教育领域的骄傲。12月10日，我又一次去她家采访。庆祝改革开放40周年大会当天，我写的《于漪：点亮学子生命之光》在《中国教育报》发表。基于同次采访撰写的《于漪：理想之光照亮教育人生》在《新民晚报》整版发表，还被《上海老干部工作》杂志转载。
有记者前辈曾说，采访和写稿中要首先自己受到感动，然后才能感动读者。对我而言，每次写于漪的过程都是精神的洗礼。十年来，我已发表了18篇于漪相关稿件，包括6篇人物通讯、3篇采访整理、7篇消息、1篇评论和1篇综合报道。
在采访与写稿过程中，我一次次感受到于漪对教育事业的赤诚情怀，感受到她的无私、坦荡、激情、责任感。有一种判断在心底变得越来越清晰——像她那样当一名教师，用自身的知识和人格魅力去点亮学生，是无比光荣的。
这样，我离开记者岗位，加入上海音乐学院。我给于漪老师写了一封信，告知工作变动情况。收到信后，于漪老师给我打电话，邀请我去她家做客。2019年8月31日，我第五次走进她的家门。
说起教育，于漪老师就有聊不完的话题，不知疲倦，激隋满怀。我感受到她对教师这份职业毫无保留的爱，以及在付出中获得的巨大幸福。她仿佛一团火焰，燃烧得那么炽烈，散溢着源源不断的精神能量。临别之际，于漪老师赠我一包月饼，还欣然在我的笔记本上题写两句话：“工作就是克服困难。带着理想、情怀、责任担当上课。”
我根据这次访问整理口述，以《首届全国教书育人楷模于漪：不断寻求教育生命突破点》为题，刊登在《中国教育报》教师节特刊。
2019年lOft 6日，时任上海交通大学出版社总编辑李广良问我能否写一部于漪传记。我想，这是挑战，有一定难度，但很值得做。
我跟于漪儿媳史玲玲联系，提出希望拍摄于老师部分早期资料，用于写书。她回复说，于老师生病住院，不太方便。那就依托现有资料，先写了再说。我从网上购买于漪著作、研究于漪的图书杂志，逐本翻阅，分专题作笔记。
书稿的框架慢慢浮现出来。这是一部人物传记，记录于漪的人生经历、教育教学方法与成就，颂扬她献身教育的崇高精神。她很喜欢闻一多笔下的红烛，她的一生也像红烛那样在燃烧、奉献，所以用红烛作为贯穿全书的意象。
11月6日，我开始写引言，艰难地完成了600字。然后一直往下写。
手边资料不足，我五次去上海图书馆，还到复旦大学档案馆查阅，此外也借助中国知网。
这次写作让我对于漪有了跟做记者时期完全不一样的认识，她坚定的信仰、慈爱的心肠、恒久的毅力、博大的智慧，深深感染着我。她创造了一个奇迹，平凡人在平凡岗位上可以做出不平凡的业绩，可以活得精彩、有境界。
写作是脑力活，也是体力活，偶尔会觉得疲累，但总归是暂时的。面对笔记本电脑敲击键盘，更多是一种身体在燃烧的感觉，在为梦想而写作。一天将要结束，看到文稿又有了增长，心里不由感到欣慰。
2020年1月中旬，终于完成书稿，正文有15万多字，加上教育活动年表大概20万字。返乡前的最后一天，
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