举重若重
作者:叶青,黄艳红,朱晶 整理日期:2021-12-17 03:57:18
而他本人在教学领域就重视启发学生。比如在物质结构理论阐述方式上,他从科学理论的适用范围、理论的更替与发展、新理论对矛盾的解决方式、实验对理论的检验等理论产生与衰落过程的相关环节、计算方法在对理论进行说明和推导的作用等方面,引导学生对科学理论进行理解,启发学生思考科学理论提出、论证的具体过程,让学生在掌握科学理论的同时,获得对科学研究过程与科学思想的细致理解,而不仅仅只告诉学生该理论是什么。 初到北大化学系,徐光宪开设的主要是物理化学和物质结构两门课程。当时徐光宪还在燕京大学给研究生开设了一门课程————《量子化学》。其中的渊源是这样的:1951年徐光宪夫妇回国的时候,燕京大学化学系主任蔡镏生先生也曾表示希望他到燕京大学执教。可是此时北京大学已经接收徐光宪夫妇,所以徐就答应蔡先生,去燕京大学开一门课。1951年9月1日至1952年6月,徐光宪同时兼任燕京大学化学系副教授,并应蔡先生要求给燕京大学研究生开设了量子化学课程。徐光宪一生中,长期从事教学工作,对大学的课程设置,他也有很多想法。例如,在课程设置方面,他认为现在非常需要通识教育,只有这样才能让学生对于当前科学发展的大趋势有一个基本的了解。在他看来,我们现在的知识体系可以分为六个子系统:①总类、哲学、宗教子系统;②语言、文学、艺术子系统;③社会科学子系统;④数学、系统论和自然科学子系统;⑤技术科学和工程科学子系统;⑥文理交融学科子系统。每个子系统又分为若干分系统,共计26个分系统,用26个英文字母来表示。英文字母后用数字表示一、二、三级学科。这样就能容纳现有的约’7000门学科和将要新建的19000门新学科,共计26000门学科。三级以下的四、五、六级学科,可用小数点后的数字表示。对学生讲一次这堂课,将大大有利于培养高素质的创新型人才,加速建设创新型国家。 徐光宪认为,学生应该有这样一个宏观的认识框架,这样就能明白自己在学的是这个框架里的哪一个部分,也便于学生理解其他相关知识和自己专业的关系。他还将文科和理科之间一些观点进行类比。比如说,物理学里面有牛顿第三定律,即作用力与反作用力定律,而关于人际关系的一个重要观点即推己及人。按照这一观点,强调“己所不欲,勿施于人”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及八之幼”,等等,这些跟牛顿第三定律有类似的地方。 量子化学领域展露锋芒 1951年9月,也就是徐光宪到北京大学后,被聘为副教授。而高小霞由于尚未取得博士学位,只能聘为讲师。显然,当时国内大学的科研条件,同美国的大学如哥伦比亚大学相比差距非常大。在这种艰苦的条件下,徐光宪还是一回国就进行了大量研究工作。 中国在民国时期,尚无量子化学研究。非但如此,与化学基础理论相关的研究工作也开展得非常少。徐光宪回国到北京大学任教,时值曾昭抡先生在北京大学。曾昭抡提出教学和科研并重、理论和实验并重的思想,并在实践中加以贯彻和创新,他到北京大学化学系当系主任后,添置了实验设备、充实了图书资料,实施了改革教学方法和提倡科学研究等一系列措施①。在这种良好的研究氛围之下,徐光宪在回国之初得以继续从事量子化学研究。 学术思想初具雏形 徐光宪在哥伦比亚大学留学期间的主修方向是量子化学,他在博士阶段即完成了出色的研究工作。 P72-P73 如果把科学家分为几类,有举重若亲的,有剧轻若重,那么我都不是,我属于“举重若重”的一类人。 ————徐光宪 本书是“老科学家学术成长资料采集工程”的子课题“徐光宪学术成长资料采集工程”的成果之一。我是课题负责人,课题组成员包括中国社会科学院的黄艳红博士、华东师范大学的朱晶博士、中国科学院研究生院的李保滨博士。课题于2010年7月启动,课题组成员经培训后开始工作,经过一年多的努力,2011年10月通过结题验收,并完成研究报告的撰写。 “徐光宪学术成长资料采集工程”课题主要任务是三部分:访谈、采集资料和撰写研究报告,每一项工作都完成得不容易。正式和非正式的访谈进行了十几次,采集、整理和扫描资料更是历时近半年,研究报告的撰写也占满了大家的业余时间。 徐光宪先生在学术上硕果累累,迄今为止共发表了化学类研究论文624篇,研究著作与论文集19部,化学哲学、化学教育、化学与社会类论又66篇,获得专利及科技成果11项。关于徐先生的传记和报道也非常丰富,我们共搜集到学术评价14份、传记资料40份、各类报道152种。此外,我们辗转各地档案馆与中小学的档案室,采集到关于徐先生的档案材料51份。徐先生自己非常善于保存资料并有序存放,他的这一良好习惯给我们的工作提供了便利。本着直接、特色、珍贵、系统的资料选择与取舍原则,经过挑选,我们采集到徐先生保存的珍贵手稿44份、照片523张(从’60多本影集,几万张照片中选出)、信件246封以及出国访问、参加学术会议等重要资料101份。 因为这个课题的关系,我与徐先生密切接触了一年多的时间。特别是在采集研究工作的后期,我几乎每个周末都待在徐先生家里,或整理材料,或进行访谈。与徐先生相处的很多细节常常令我感动。难忘这位老人每次都热情地招呼我们,谈话中不时起身给我们拿来各种图片、资料;难忘我们离开时,他执意将我们送到电梯口,目送我们远去;难忘他看我整理工作辛苦坚持留我在家中吃个便饭,每次还要用颤颤巍巍的手给我夹菜;更难忘他始终以一种平等、谦逊和热情的心对待身边的人,包括我们这些小字辈。即便是徐先生家的保姆王虎,或许是受他的影响,也不怕麻烦,看我忙得很晚时,都主动多准备一份饭菜。徐先生的这些高尚品格和做人做事的风格一再地感染着我,并鼓励着我在学术、人生的道路上不断前行。 在本书的撰写过程中,课题组成员多次对撰写思路和一些具体问题进行探讨。尤其是朱晶博士,她以一个准妈妈的状态对研究报告的撰写做出了最大的贡献,不辞辛苦地承担了撰写和修改任务,包括后期参考文献的调整等琐碎事务。张藜研究员在我们研究的关键点上几次适时地提出了宝贵意见,并移{极帮助我们解决采集工作中遇到的各种问题。北京理工大学的吕瑞花教授在资料采集过程中也给予了诸多帮助。在结题验收会议上,樊鸿业研究员、张剑研究员、纳翔副部长、许慧副总编等专家们提出了新的修改建议。此外,中国稀土学会的牛京考副秘书长、李平同志也参加了我们的采集工作,并在访谈时给予了支持。本书的完稿凝聚了许多专家的心血。没有大家的帮助和鼓励,我们的研究难以顺利进行。在此,我一并表达诚挚的谢意。 本书的执笔者分别为:第一、二章黄艳红,第三、四章黄艳红、朱晶,第五至第八章朱晶,统稿叶青。
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