不合群的牧童 公元1900年,在这个山清水秀的永定镇上,一个男孩呱呱坠地。似乎,这个命中注定要远渡重洋学艺的人,投错了胎,这地方虽然称“富民”,他投生的这个家庭却十分贫穷。更大的厄运是他正需要父母供养呵护的时刻,父亲便早早地去世了,全家的生活担子都落在了母亲肩上。 廖新学家穷得什么也没有,然而,母亲却给予了他受用终身的精神财富。贫穷并不妨碍母亲的欢乐,这个可爱的宝宝的到来,给母亲平淡苦涩的日子带来了阳光和希望,激起了她心中全部的爱。母亲把温暖与柔情化作优美动听的歌声,襁褓中的廖新学常常在这醉人的歌声中带着笑意进人梦乡。廖新学从小就跟着母亲唱民歌,母亲的歌声注人了他的心房,像一股暖流流遍他的周身。之后,廖新学一唱起母亲唱过的歌,就感受到母亲的温暖,这种温暖给予他无穷的力量。后来廖新学学会了拉二胡和小提琴,不管用什么琴拉奏,也不管身在中国还是国外,拉奏的曲调中一直保留着那些融人了母亲温暖的旋律。 母亲不仅给予了他无限的爱,还给予了他炽热的爱美之心,敏锐地发现美的眼睛,灵巧地表现美的手,让他终身不知疲倦地寻美、画美! 母亲心灵手巧,家中的吃穿全靠她做童装和刺绣活维持。廖新学学会叫妈妈、爸爸之后,就整天看着母亲画图案,配彩线,飞针走线,变魔术一般让栩栩如生的小猫、小狗、小鸡跃然布上。小新学被深深地迷住了,他经常呼唤母亲绣出的小猫、小狗、小鸡。他学步之后不久就慢慢学着母亲“变魔术”,把他喜欢的小动物,用手中的瓦片变成地上的画。一次“变”不好,两次、三次,无数次,天天变,越“变”越高兴。母亲可乐了,手把手地教他 “变”。慢慢地,这小孩“变”的小猫、小狗、小鸡,开始有几分像了。母亲十分惊喜,没想到闹着玩,这宝贝儿子的手就越玩越灵了!小新学也被深深地迷住了,他不再跟小伙伴乱跑乱跳,成天围在母亲身旁,手握一块瓦碴或一块木炭,不停地画。母亲布上画什么他就画什么,家里满地全是可爱的小动物。母亲正高兴自已有了帮手,可是他还没来得及帮母亲一把,父亲却突然去世了。 廖新学的父亲去世后不久,雪上加霜的是地主又逼迫他母亲搬家,母亲在争执中被打伤。又痛又气的母亲,无钱看病,病势13益加重,不久就抛下了他和弟弟离开了人世。此时廖新学才8岁,只上了一年多小学。为了活命,廖新学经人介绍到一位姓蔡的贡生家放牛。蔡贡生名芳,很有学识,县上人皆称“蔡贡爷”。 村里的牧童都觉得这个小伙伴有些古怪,他很少跟其他同伴嬉戏,常一个人在山上对着石崖、青松出神,要么站在河边对碧波绿草、翠柳粉荷发呆,他总是握着一根树枝或石块在地上到处乱画,有时一画起来,别人叫他都听不见。 “梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”。这首为人熟知的咏诵学艺难的诗,正道出了廖新学苦难艰辛的艺术历程。 古今中外的文艺大家的产生,往往都仰仗了一个或多个优势,要么出身于书香门弟,从小受到良好教育;要么生于一个文化繁荣的大城市,从小受到文艺的熏陶。可是,老天爷似乎有意安排给这个勤奋好学的少年一个难于成材的逆境,然而倔强的廖新学偏要与命运抗争。纵观廖新学艰难的成才之路,让我不由不想到坚忍不屈的黄山松。植物的成长都离不开土壤,可是倔强的黄山松颠覆了这个生物学铁的定律,它们在没有丁点土壤的岩石缝隙中不仅生根发芽茁壮成长,有的还长成了“迎客松”“送客松”之类让黄山增光添彩的天下名松。它们让诸多自幼生长在广阔空间的树木们汗颜! 廖新学这个本需要父母供养的小孩,不但要自己干活糊口,还得“养家”,家中还有个双目失明的小兄弟需要呵护。之后,廖新学在一生之中无论如何艰难困苦都在倾其全力供养、帮助着弟弟和他的后代。 在放牧的途中,牛群、马匹、羊羔成了他绘画的模特,农夫、村妇、孩童、老人成了他画面上的常客,家乡的山山水水给他注入了创作的灵感。他画大山、水渠、人物、动物、花鸟,还用粘土捏塑动物、人物。 不幸的小牧童虽然没有家,没有学校读书,却也有幸运之处。他不仅白天有一个青山绿水的广阔天地供他观察、描绘,夜晚还有一个属于他的小天地做书房与卧室————这是东家摆放农具的小房子。每天晚上他就沉浸在这个让他获得乐趣的世界里。晚上待主人睡熟,廖新学就悄悄在小屋里点燃小油灯,用簸箕遮住光,凭借着微弱的灯光,聚精会神地在柜子上读书写字。可惜爱读书的人,找不到书,只有把原来上学读过的《三字经》《幼学琼林》《百家姓》《千字文》等书反复读写。另外,找到什么就读什么,就连偶然捡到的一片报纸他也收集起来,用来学习生字,了解社会。他如饥似渴地学,就像海绵吸收水一样,点滴都不放过! 如果小牧童没有这几年画画与读书写字的基本功,也许就不会有后来那个远渡重洋的廖新学了。 廖新学终身对镇上那位教会他读书识字的周先生心存感激,这位教义塾的先生留着长须,因为眼睛近视,常常眯着眼看东西,他对学生十分严厉,只要谁连续两次读错或写错字,准得挨板子。学堂里的同学都怕这位先生,只有小新学不怕。起初大家都弄不清先生对这个家道贫寒,长相平平,并不招人喜欢的学生,是刁难还是偏爱?别人爱写错的字,专叫他写,别人背诵得结结巴巴的课文,就点他背。后来同学们发现这些难题都难不倒廖新学,所以这个穷学生从来没挨过先生的板子,竟成了周先生的得意门生…… P2-5
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