本书主要讲述我国教育界素有“南冯北魏”（南有冯恩洪，北有魏书生）之称的上海市建平中学原校长冯恩洪从教50年的教学及管理的生涯感悟。全书采取图文并茂的模式，案例丰富生动，理论阐释深刻。书中主要内容包括：班主任时期德育工作总结，校长时期校园文化建设，校园管理标准化体系建立，师资队伍建设，发现并发挥学生潜能的感悟，为何创立当代好课堂，当代好课堂宗旨及办学目标，最后阐述了移动互联网时代支撑中国自主高科技发展的教育之路。
本书适合教育工作者以及学生家长参考阅读。冯恩洪，男，1945年出生，毕业于上海华东师范大学，全国著名教育家，现任中国教育学会学校文化研究分会副理事长，上海浦东当代好课堂教育发展中心理事长，上海师范大学、华东师范大学、复旦大学管理学院客座教授。
曾任上海市建平中学校长，建平（集团）学校总校长；曾被评为全国优秀班主任，全国教育系统劳动模范，全国劳动模范上海市特级教师。
冯恩洪不仅具有远见卓识，还是“艺高人胆大”的教育实践家。他致方于中国基础教育改革，注重研究经济发展的不同阶段对教育的不同要求，主张人的社会化和人的个性化和谐发展，主张优质教育资源社会效益最大化，在实践中探索了建平模式。他推行“走班制”，首创并践行“合格+特长”“规范+选择”的办学理念。
离开建平后、冯恩洪首创了中国当代好课堂。如今虽然年逾古稀，他依旧致力于教育的发展。
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