金陵女子大学作为近代史上为数不多的女子大学之一，创办和招生并非最早，但却发展成为近代教育史上影响最大、办学最具特色，并在国内外享有很高声誉的教会女子大学，其他女子大学的校长频繁更换、影响不大，而吴贻芳主持金女大20余年，并赢得了广泛的社会声誉。其中有什么原因?是什么因素推动金女大的发展?在金女大的发展中，作为校长的吴贻芳起了什么作用?带着这些问题，本书尽可能搜集与金女大有关、与吴贻芳有关的资料，探讨、分析作为校长的吴贻芳是怎样管理学校的?她在管理学校的过程中是如何协调和处理内部与外部关系的?面对动荡不安的社会环境和战争环境，她是如何应对的?对于女学生她是如何进行有针对性的教育和训练，使她们在还有着浓厚封建习气的时代里走上为社会服务的前列，迎接各种挑战的?她在校长任内，金女大究竟形成了哪些办学特色而扬名海内外?她究竟有何人格魅力在教师与学生和同行中享有如此高的声誉? 通过阅读本书，作为教育界同人的你或许能从中学到一些教育经验，尤其是一些至今仍被认为是先进的教学观念。
金陵女子大学作为近代史上为数不多的女子大学之一，创办和招生并非最早。她却发展成为近代教育史上影响最大、办学最具特色，并在国内外享有很高声誉的教会女子大学，其他女子大学的校长频繁更换、影响不大，而吴贻芳主持金女大20余年，并赢得了广泛的社会声誉。其中有什么原因?是什么因素推动金女大的发展?在金女大的发展中，作为校长的吴贻芳起了什么作用?带着这些问题，本书尽可能搜集与金女大有关、与吴贻芳有关的资料，从金陵女子大学的历史档案资料中，从金女大的校刊中，从金女大校长的年度报告、来往信函中，从金女大校友撰写的相关书籍与文章中，从对吴贻芳的学生的采访中，从已有金女大和吴贻芳的研究成果中来挖掘探讨、分析作为校长的吴贻芳是怎样管理学校的?她在管理学校的过程中是如何协调和处理内部与外部关系的?面对动荡不安的社会环境和战争环境，她是如何应对的?对于女学生她是如何进行有针对性的教育和训练，使她们在还有着浓厚封建习气的时代里走上为社会服务的前列，迎接各种挑战的?她在校长任内，金女大究竟形成了哪些办学特色而扬名海内外?她究竟有何人格魅力在教师与学生和同行中享有如此高的声誉?
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