本书简介：
能文能武的回族少年如何成长为一代史学大师、国之栋梁。——少年志在强国御侮，青年旧衣破履苦读燕京大学，风雨如晦中主持点校《廿四史》，几次三番拒评一级教授、坚持只当二级教授，90岁高龄主编完成22卷本《中国通史》。这就是《白寿彝的史学生涯》。
作者简介：
白至德：白寿彝最小的儿子，曾长期从事新闻出版工作，退休后长期从事父亲白寿彝的学术思想整理和研究，曾整理出版多本白寿彝史学作品，如《白寿彝史学二十讲》《隋唐时期》等，作者文字功底深厚，在此书中对父亲白寿彝的敬重爱戴之情溢于纸上曾记得建国后，大学教授评级，白寿彝只评为二级教授，而黄子通先生被评为三级教授。一天黄子通先生急急忙忙从北京大学（过去的北京交通不便，址在海淀的北京大学就觉得远离市内）进城，到白寿彝的家里来看他。黄子通先生一进院门，便大声喊着他的名字，“寿彝，寿彝！”白寿彝听声便知先生来了，急忙去迎接。“先生，先生好！为何事急？”父亲边打招呼边去握住先生的手，迟迟不舍分开。黄老先生急问：“为何上面评你一级教授，你偏偏只认定要二级呢？！这全国评一级教授也为数不多呀。这一级与二级总是有差别呀。再言，你的学识学问，你老师我最最清楚！”白寿彝听后只是在笑，黄老先生侧面向白寿彝看去，便问：“笑什么？”白寿彝扶着黄老先生并一直握着他的手说，“不急不忙，我有好茶敬先生！”黄老先生进屋坐下，一边品茶一边仍旧看着白寿彝，急待他开口。
先生讲究评级，不应先生所为。先生三级，我为何一定要一级呢？我已超过先生一级了！
超过先生一级不多，你应顶级：一级教授，才对！这才适应社会和教育向前发展，也体现出“青出于蓝而胜于蓝”的道理。
先生，从我作您学生起，您一直严教我苦做学问，不讲功名，只为报效国家，强大中华！先生，我们讲哲理，不应作顶级，到“顶”为止，不可再发展了。学问无止境呀，二级有发展空间，有前途就可继续向前进。
寿彝，我是为你，这是你应该的，为何不要。这又不是师生去向上面争夺！提不上讲功名嘛！
好，好，好！先生莫要急。我早些日子听说中央军政干部评级，毛主席就不要一级干部，只同意二级。大家评周总理为元帅，总理讲我与军事干才们比较，也只好配上将军。先生，他们两位可是咱们心里最佩服的最爱戴的领袖吧！
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