本书是对中国农业大学人文与发展学院“中国农村留守人口研究”课题组研究成果《中国农村留守人口研究系列》之《阡陌独舞》《静寞夕阳》《别样童年》的再版。书中对农村“留守妇女”“留守老人”“留守儿童”的世界进行了全面而深入的展示和研究。这三本书曾于2013年获得第六届高等学校科学研究优秀成果奖社会学类一等奖，有着较大的社会影响力，引起了社会各界对中国农村留守人口的关注和关心。
作者简介：
叶敬忠，男，1967年11月18日生于江苏省沭阳县。荷兰瓦赫宁根大学社会学博士，中国农业大学人文与发展学院副院长、教授、博士生导师，中国农业大学国际农村发展中心副主任。研究领域包括发展历史与发展批判、发展干预与社会转型、农村社会与农政变迁、劳动力流动与留守人口、小农农业与土地政治、农村教育与社会问题等。
吴惠芳，1978年生于河北省任县。中国农业大学社会学硕士、发展研究方向管理学博士。现为中国农业大学社会学系副教授、硕士生导师。
贺聪志，男，1981年生于云南省沾益县。中国农业大学发展研究方向管理学博士，中国农业大学人文与发展学院副教授，从事发展社会学课程教学工作。
潘璐，女，1981年生于山东省胶州市。中国农业大学发展研究方向管理学博士，中国农业大学人文与发展学院社会学系副教授，从事农村社会学课程教学工作。
目录：
留守妇女
目录：
导言／001
第一部分研究介绍
1.研究设计／017
2.文献综述／041
第二部分丈夫外出务工后留守妇女的现状与所受影响
3.留守妇女的人口学特征／057
4.留守妇女家庭的经济、生产与决策／072
5.留守妇女的夫妻关系／098
6.留守妇女的家庭关系与社会网络／117
7.留守妇女的心理感受／139
8.留守妇女的闲暇娱乐与自我发展／161
第三部分留守妇女的应对策略与社会支持
9.留守妇女的应对策略／173留守妇女
目录：
导言／001
第一部分研究介绍
1.研究设计／017
2.文献综述／041
第二部分丈夫外出务工后留守妇女的现状与所受影响
3.留守妇女的人口学特征／057
4.留守妇女家庭的经济、生产与决策／072
5.留守妇女的夫妻关系／098
6.留守妇女的家庭关系与社会网络／117
7.留守妇女的心理感受／139
8.留守妇女的闲暇娱乐与自我发展／161
第三部分留守妇女的应对策略与社会支持
9.留守妇女的应对策略／173
10.留守妇女的社会支持／208
第四部分留守妇女群体的多元性
11.不同年龄段留守妇女的差异／221
12.丈夫不同务工情况留守妇女的差异／232
13.不同分家及居住状况留守妇女的差异／245
第五部分不同角色视角的留守妇女
14.外出务工丈夫视角的留守妇女／255
15.留守老人视角的留守妇女／274
16.其他角色视角的留守妇女／282
第六部分专题讨论
17.全球化技术与留守妇女／293
18.礼物：在留守妇女和丈夫之间／302
19.留守妇女与宗教信仰／309
20.留守妇女与新农村建设／317
21.哺乳期留守妇女／325
22.跨地区婚姻中的留守妇女／332
23.“破烂王”的留守妻子／338
24.留守妇女的互助与合作／345
25.留守妇女与非留守妇女的“围城心理”／355
26.农村三大留守群体相依为命／363
附录／372
参考文献／408
留守老人
目录：
导言／001
第一部分研究介绍
1.研究设计／015
2.文献综述／043
第二部分子女外出务工后留守老人的现状与所受影响
3.留守老人的人口学特征／061
4.留守老人的经济供养／080
5.留守老人的生活照料／104
6.留守老人的精神慰藉／125
7.留守老人的劳动负担／170
8.留守老人与外出子女的代际关系／183
9.留守老人的隔代监护／195
第三部分留守老人的应对策略与社会支持
10.留守老人的应对策略／211
11.留守老人的社会支持／231
第四部分留守老人群体的多元性
12.不同性别留守老人的差异／271
13.不同年龄段留守老人的差异／281
14.空巢与非空巢留守老人的差异／296
第五部分不同角色视角的留守老人
15.外出务工子女视角的留守老人／311
16.留守儿童视角的留守老人／326
17.非留守老人视角的留守老人／331
18.其他角色视角的留守老人／339
第六部分专题讨论
19.留守老人的互助与合作／353
20.留守老人与贫困／361
21.留守老人与疾病／368
22.丧偶留守老人／376
23.留守老人与宗教信仰／384
24.物质与精神之间的两难选择／390
25.留守人口与社区公共空间／396
26.留守人口社区支持的文化束缚／404
附录／412
参考文献／428
留守儿童
目录：
导言／001
第一部分研究介绍
1.研究设计／015
2.文献综述／042
第二部分父母外出务工后留守儿童的现状与所受影响
3.留守儿童的人口学特征／073
4.留守儿童的生活／085
5.留守儿童的学习／127
6.留守儿童的内心情感／145
第三部分留守儿童的社会支持
7.留守儿童的社会支持现状／189
8.留守儿童的社会支持需求／218
9.留守儿童社会支持的社区意识／228
第四部分留守儿童群体的多元性
10.不同性别留守儿童的差异／239
11.不同年龄段留守儿童的差异／251
12.不同监护类型留守儿童的差异／268
13.父母不同外出情况留守儿童的差异／284
第五部分不同角色视角的留守儿童
14.外出务工父母视角的留守儿童／297
15.非留守儿童视角的留守儿童／310
16.其他角色视角的留守儿童／319
第六部分专题讨论
17.大众媒体对留守儿童的影响／333
18.家庭在留守儿童成长中的作用／340
19.留守儿童的家庭教育方式／348
20.留守儿童与农村学校教育／358
21.留守社区与留守儿童／370
22.留守儿童的成长风险／379
23.留守儿童的标签化／389
24.留守儿童不等于问题儿童／397
25.农村家庭生活的儿童中心论／408
附录／411
参考文献／427
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