本书取材于大学生课堂教学实践，所选用的文章来自学生《思想道德修养与法律基础》课的习作。在师生教学互动中，学生将自己对信仰问题的思考率真地呈现出来。这其中既有对信仰的内涵、功能和作用的认识，也有对生活信仰、真善美信仰、传统价值信仰、政治信仰，甚至宗教信仰的丰富诠释，是当代大学生对当今社会价值观多元存在的一种真实回应，不同程度地反映了当代大学生信仰方面的基本状况，是向社会捧出了一份学生们的心灵地图，为人们理解当今大学生的心灵世界提供了有益的文本。
作者简介：
邱吉，中国人民大学马克思主义学院教授，法学博士。国家职业道德专家委员会专家，人力资源和社会保障部国家职业资格认证考试中心特聘专家。长期从事大学生思想政治教育、职业精神的研究和教学工作。
主持国家社科重点项目“中国社会核心价值观变迁历程研究”、教育部社科项目“当代大学生理想信念教育研究”等20多项；出版专著《道德内化论》《轨迹——当代青年价值观变迁研究》及教材十余部；在《中国人民大学学报》《教学与研究》等刊物上发表论文和咨询报告50余篇。有关信仰的作品有《试论信仰及共产党人的信仰形成机制》《从重大突发事件看青少年思想品德升华的契机》，并多次获奖。
目录：
序
一、信仰的力量
1．信仰的三维度
2．平凡与伟大相得益彰
3．人犹如葵，向阳而生
4．信仰从不迷失
5.．信仰是自我拯救的绳索
6．内容比形式更重要
7．信仰是一种自我约束
8．心怀信仰，充满希望
9．信仰的力量
11．信仰是行动之母
12．信仰——促人以善
13．不为燎原，只为取暖
14．内心的力量序
一、信仰的力量
1．信仰的三维度
2．平凡与伟大相得益彰
3．人犹如葵，向阳而生
4．信仰从不迷失
5.．信仰是自我拯救的绳索
6．内容比形式更重要
7．信仰是一种自我约束
8．心怀信仰，充满希望
9．信仰的力量
11．信仰是行动之母
12．信仰——促人以善
13．不为燎原，只为取暖
14．内心的力量
15．别丢了信仰
16．读懂自己
17．独善其身，亦不忘胸怀天下
18．追求和坚守——民主
19．万不能丧失非万能的信仰
20．为了更好地生活而信仰
二、追求真善美
1．内心真诚的渴望
2．心存敬畏，择善而从
3．拼搏跋涉，心若止水
4．关于信仰的非理性讨论
5．选择信仰即是选择命运
6．信仰发乎本心
7．守住心灵的那份圣洁
8．重拾信仰
9．爱即信仰
10．求真、向善、塑美
11．守望良知
12．坚守“心中的绿洲”
13．让爱永驻国人心中
14．追求真善美
15．从历史中重拾信仰
16．真理——信仰之火
17．对价值观确定性的追求
18．师法自然，顺理成章
19．“和”之信仰
20．尽一生之力恢宏国学深远之价值
21．从心所欲，不逾矩
22．“善”造就人间天堂
23．人性本善
24．责任让人变得厚重
三、生活与信仰同在
1．只愿心中有个太阳
2．活得有尊严
3．用心感知幸福
4．做一个平凡的人
5．做最好的自己
6．行有不得，反求诸己
7．我信故我在
8．自强不息
9．平凡而奋力地活着
10．生活与信仰同在
11．做到力所能及
12．平凡的幸福
13．以众生为己任
14．多元而别样的人生
15．母亲
16．不忘家乡
17．我爱你，世界
18．做一个完整的人
19．信仰明天
四、信仰红色中国
1．将社会责任置于信仰之巅
2．始终与马克思主义同行
3．消除对马克思主义的误解
4．怀揣共产主义去奋斗
5．对共产主义理想的重新审视
6．社会主义是无与伦比的
7．马克思主义让我自豪
8．我憧憬着马克思构建的世界
9．感受马克思主义之美
10．伟大的党，伟大的梦
11．信仰红色中国
12．每一代中都有能够扛起肩上重任的人
13．携笔从戎，报效祖国
14．科学指引人生
五、不忘儒释道
1．“佛法依正见而建立正信”
2．不忘儒释道
3．从宗教中感悟信仰
4．善意的宗教信仰值得尊重
5．令人向善的伊斯兰教信仰
6．道德和佛教皆融于心
7．佛学信仰使我坦然
8．心中有佛，孤独即逝
9．极高明而道中庸
10．博爱基督
11．我信仰佛教的宽容
12．心之所念，佛陀所在
后记
|
