本书旨在激活新闻史的生命力，力求形成一幅新的、活泼泼的、洋溢着生气、焕发着魅力的“新闻社会史”图景。既使学人受益，也使业者受益；既有助于新闻传播研究，也有益于新闻传播实践。
作者简介：
李彬，清华大学新闻与传播学院教授。主要著述《传播学引论（增补版）》、《唐代文明与新闻传播》、《符号透视：传播内容的本体诠释》、《媒介话语：新闻与传播论稿》、《全球新闻传播史》、《中国新闻社会史》等。
目录：
开场白
第一讲远古回声青灯残卷话新闻
漫谈历史与新闻
先秦／汉魏／隋唐
邸报话题
古代报纸的两条脉络
第二讲西风东渐新闻传播发新枝（1815—1895）
外报：近代报刊的先导
鸦片战争前／鸦片战争后／《点石斋画报》
“自强”与国人自办报刊
王韬及其《循环日报》（1874）
第三讲天崩地坼清末民初涌高潮（1895—1919）
戊戌变法：第一次办报高潮
睁眼看世界的“三部曲”／《时务报》与“时务文体”从《清议报》到《新民丛报》／维新派新闻思想
辛亥革命：第二次办报高潮开场白
第一讲远古回声青灯残卷话新闻
漫谈历史与新闻
先秦／汉魏／隋唐
邸报话题
古代报纸的两条脉络
第二讲西风东渐新闻传播发新枝（1815—1895）
外报：近代报刊的先导
鸦片战争前／鸦片战争后／《点石斋画报》
“自强”与国人自办报刊
王韬及其《循环日报》（1874）
第三讲天崩地坼清末民初涌高潮（1895—1919）
戊戌变法：第一次办报高潮
睁眼看世界的“三部曲”／《时务报》与“时务文体”从《清议报》到《新民丛报》／维新派新闻思想
辛亥革命：第二次办报高潮
小册子与“苏报案”／邹容：“革命军中马前卒”《民报》VS《新民丛报》／于右任及其“竖三民”革命报刊与武昌首义
五四运动：第三次办报高潮
历史扫描／新闻专业主义／新闻教育和研究／职业记者
第四讲风雨苍黄（上）独立自由求解放（1919—1949）
革命报业
大革命年代／“一社一报”／延河水宝塔山延安整风与《解放日报》改版／人民广播事业／记者节“新华社最好的记者”／范长江与邹韬奋／外国记者与中国革命影像中的中国革命／革命X战争×新闻
第五讲风雨苍黄（中）无可奈何花落去（1919—l949）
“党国”报业
“党国”事业与“党国”报业／“一报一社一台”新闻统制／抗战英烈、报界豪杰／雾锁山城“大后方”的新闻教育／覆亡前夕／从《长河》看媒体
第六讲风雨苍黄（下）说项依刘我大难（1919—1949）
民间报业
都市生活与商人报刊／新闻商人成舍我国闻通讯社与早期《大公报》／新记《大公报》／张季鸾胡政之／是是非非《大公报》／《观察》与“中间路线”《新民报》与《文汇报》／自由主义与文人报刊
第七讲红日初升（上）民族国家谱新章（1949—2009）
新中国剪影
……
第八讲红日初升（中）新闻社会奏交响（1949—2009）
第九讲红日初升（下）改革开放话今朝（1978—2009）
结束语
后记
跋第一讲远古回声青灯残卷话新闻
漫谈历史与新闻
历史与新闻有着非常密切的亲缘关系，人们不是爱说“今天的新闻就是明天的历史”吗？历史也好，新闻也罢，归根结底都在同事实打交道，它们的本体都是事实或真事，而不是虚构的“假语村言”，不同于小说、童话、戏剧等虚构作品。换言之，历史和新闻都必须是事实，是实际发生的事情，这是从本体方面来说的情形。另外，从主体方面讲，历史和新闻都涉及叙事，也就是说历史和新闻都得通过主体的叙述才能呈现出来，才能为人所知。不管是历史学家还是新闻记者都不得不叙说，不得不讲一套有头有尾、起承转合的故事。英国史学家屈维廉说过：“就历史的不变的本质来说，它乃是‘一个故事’……历史的艺术始终是叙述的艺术，这是最基本的原则。”而这个原则也同样适用于新闻记者。当然，新闻的叙事不同于历史的叙事，比如史家往往通过各种历史文献或档案资料等讲述故事，而记者常常得到事情发生的现场，通过实地的采访才
能讲述故事。
……
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