《师道观的解读与重构》对活跃在中华文明历史长河中的师道观的历史创意与演变规律作了系统梳理，对古代讲究“师道”而非“师德”的思想内涵与哲学意蕴作了科学诠释，对师道观的理论争辩、师道的鲜活个性作了现代辨析，对历史上几度出现的“师道缺然”的社会性迷失现象作了深度剖剥，并揭示了师道的政治观、教育观、科学观、道德观、人才观五维融贯的丰富内涵与尊师、重教、兴才、强国的内在关联的思维逻辑，不仅还原了作为中国师资队伍、社会文明建设杰作的师道观的本真，阐述了张扬传统师道观思想体系的现代价值，更为师道观的现代转换与世纪重构作了深入的理论探讨。
作者简介
张世欣，浙江义乌人，毕业于杭州大学中文系。曾在小学、初中、高中执教，现为浙江师范大学教授，硕士生导师。主讲《思想政治教育学》、《领导科学》、《德育原理》。曾发表《中华文化“和”观念辨析》等论文４０余篇，曾主编《师范生思想道德修养》等教材两部，已出版专著有《鬼谷先生与说服技巧》、《中华传统德育思想的现代思考》、《道德教育的四大境界》、《思想政治教育接受规律论》等六部。
|
