这本《社会公正论(上下第2版)》由吴忠民著：一个现代的、健康的社会所信奉的基本理念应当是：公正、共享、发展。一个社会遵循社会公正的基本规则，就能够使绝大多数社会成员受益，从而实现真正意义上的发展，避免只有少数人受益的“有增长无发展”的情形；遵循社会公正的基本规则，就能够充分激发各个阶层以及绝大多数社会成员的潜能，使社会成员按照各自具体的贡献得到有所差别的回报，从而在总体上杜绝平均主义出现的可能性；遵循社会公正的基本规则，就能够实现社会的有效整合和社会的团结。所有这一切，毫无疑问，可以从总体上保证社会的安全运行和健康发展。
作者简介：
吴忠民，1959年生于青岛市。1982年山东大学历史系本科毕业。1985年硕士生毕业于山东师范大学历史系(师从胡滨教授)。1985年起在山东大学社会学系任教。1988年被破格聘为副教授，1992年又被破格聘为教授。1995年起，历任山东大学社会学系主任、社会发展学院院长等职。2000年调至中共中央党校工作。现为中共中央党校社会学教研室教授、博士生导师、主任，系国家百千万人才工程国家级入选者(1997年入选)，中国社会学会常务理事，中国劳动学会常务理事，享受国家政府特殊津贴。主要研究领域：社会公正研究、社会发展研究。在《中国社会科学》、《中国社会科学》(英文版)、《社会学研究》、《马克思主义研究》、《人口研究》等重要学术期刊上发表论文(独立撰写)200余篇；在《人民日报》、《解放军报》、《光明日报》、《南方周末》、《中国经济时报》、《文汇报》等报纸上发表文章100余篇；另外，在重要内参发表文章数十篇。独立撰写的著作有：《社会公正论》(2004年)、《渐进模式与有效发展——中国现代化研究》(1999年)、《中国社会发展论》(1995年)、《历史原脉与现实走向——历史社会学研究》(1992年)，主编有《发展社会学》(2002年)等。其论文多次被重要媒体转载或转摘。其论著曾多次获奖，其中，《社会公正论》获首届中国出版政府图书奖提名奖。
目录：
引言 我们需要一个什么样的公正社会 我们需要一个人人共享、普遍受益的社会 我们需要一个人人具有尊严的社会 我们需要一个平等、自由的社会 我们需要一个机引言我们需要一个什么样的公正社会我们需要一个人人共享、普遍受益的社会我们需要一个人人具有尊严的社会我们需要一个平等、自由的社会我们需要一个机会平等的社会我们需要一个按贡献进行分配的社会我们需要一个具有完善调剂功能的社会我们需要一个发达的公正社会专论1共享社会发展成果专论2是什么观念在妨碍着我们重视社会公正问题第一章社会公正概述一、社会公正的依据(一)理念依据(二)现实依据(三)几点启示二、确定社会公正内容应遵循的原则(一)体现出历史的原则(二)体现出人类社会某些超越时代的共同倾向(三)充分体现平等、自由、社会合作这三项理念(四)体现出社会公正具体规则之间的优先次序三、社会公正的基本规则(一)基本权利的保证，亦即底线的规则(二)机会平等，亦即事前的规则(三)按照贡献进行分配，亦即事后的规则(四)社会调剂，亦即社会调剂的规则四、社会公正的基本价值取向五、社会公正的基本立足点六、同社会公正相关的几个重要问题(一)社会公正具体规则的整体性(二)社会公正具体规则之间的优先次序(三)社会公正具体内容的实现时序(四)社会公正的规则与其实际兑现之间的差距七、社会公正思想的演进历程(一)古代思想家的探讨(二)近代思想家的研究(三)现当代思想家的研究专论3社会公正的两个基本边界专论4从应然公正和实然公正分离到二者的结合第二章马克思主义的社会公正思想一、马克思恩格斯的社会公正思想(一)马克思恩格斯对于社会公正基本内容的论述(二)马克思恩格斯社会公正思想的特点(三)马克思恩格斯社会公正思想的意义二、毛泽东的社会公正思想(一)贡献：六个方面的论述(二)局限：三个方面的表现(三)评价：复杂的双重影响三、邓小平的社会公正思想(一)共同富裕(二)反对封建特权，主张人人平等(三)对于按劳分配原则的阐述(四)重视初次分配后的再调剂，防止两极分化专论5应当将社会公正作为中国共产党最为重要的执政理念第三章公正、正义、公平、平等诸概念的差别一、公正与正义的细微差别二、公正与公平的区别三、公正与平等的差别四、启示专论6宜以“公民”或“公众”取代“老百姓”的称谓专论7应当区分两个层面上的社会公正问题第四章社会公正的机会平等规则一、机会平等的具体含义二、机会平等的类型三、影响机会平等规则的主要因素(一)个人的天赋条件(二)家庭(三)教育(四)职业四、社会的责任：五、中国现阶段的机会平等问题(一)机会平等：四个方面的进展(二)机会平等：“中国特色”的三种表现(三)机会平等的四大阻碍因素专论8城市外来务工人员子女上学问题访谈第五章社会公正的初次分配规则一、社会公正的初次分配规则的依据二、社会公正的初次分配规则的基本特征三、相关的几个问题专论9市场经济与社会公正专论10乡镇中学教师工作生活状况访谈第六章社会公正的社会调剂规则一、社会调剂的含义、必要性及意义二、社会调剂的“正当性”问题三、社会调剂的具体内容(一)充分就业(二)合理的税收(三)社会福利(四)普及教育(五)营造广泛的社会公平环境四、几个相关的问题(一)社会调剂的历史性(二)社会调剂与社会公正基本规则体系(三)高福利化的陷阱专论11就业的社会意义专论12“劫富济贫”、“劫贫济富”与“增富减贫”第七章代际公正一、代际公正何以存在(一)代际平等理念(二)代际自由理念(三)代际合作理念二、代际公正的具体要求(一)确定代际有关社会公正的恰当“储存率”(二)保证代际的机会平等(三)按照贡献进行代际分配(四)注重为年轻代的发展创造必要的平等条件三、对于社会发展的积极影响四、公正对待中国现阶段的老年人(一)过度透支的老年人(二)不容乐观的老年人生活现状(三)公正回报老年人专论13改革成功的关键：防止改革与发展的背离专论14应注意改革承受力的合理限度第八章程序公正一、程序公正的界定及功能二、程序公正的基本特征三、程序公正与实质公正的关系第九章社会分层中的社会公正规则一、社会分层界域中社会公正的含义与实现的可能性二、社会分层中社会公正的基本规则(一)社会阶层之间的相互开放和平等进人(二)各个阶层应当得到有所差别的并且是恰如其分的回报(三)社会各个阶层之间应当保持一种互惠互利关系三、妨碍社会分层中社会公正规则实施的主要因素(一)精英社会的误区(二)较高位置阶层之间边界的模糊(三)水平分化与垂直分化之间的不平衡(四)阶层内的社会成员是否保持了个体人的完整性专论15形成一个“两头小、中间大”的橄榄形的社会阶层结构专论16大客车司机工作生活状况访谈第十章歧视与中国现阶段的歧视一、歧视的界定及其他二、歧视的成因三、中国现阶段的歧视专论17有关农民的三种提法需要正名
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