大学，是高等教育理论和实践中最基本的概念，对“大学是什么”的回答也应是高等教育理论和实践中最基本的问题。
本书围绕“大学是什么”这一主题，从大学的理念、层级、章法等十个不同侧面进行多维透视，力求以各个“界面”为视角客观地审视和展现大学，从不同侧面、不同角度言说大学。本书还剖析了当下大学存在的突出矛盾和问题，阐释了作者的思考和期盼，意在探索大学归回本真、走向复兴的路径。
作者简介：
陆军恒，1956年出生，河北省安平县人，河北师范大学副校长。在高校长期从事高等教育研究和教育管理工作。合作完成国家社科基金规划项目一项，独立承担社科基金后期资助项目一项、省级社科基金项目数项，在国家和省级学术期刊发表论文十余篇，学术论点被《新华文摘》、《人大复印资料》等刊物采用。著作曾获河北省哲学社会优秀成果一等奖。
目录：
引言领悟大学之道，践履大学精神
一模样的大学
二理念的大学
三词句的大学
四层级的大学
五矜持的大学
六章法的大学
七稻梁的大学
八围城的大学
九群体的大学
十愿景的大学
主要参考文献
后记 词句的大学——意在阐释大学之“术”。学术为本乃大学的基本属性，学术自由是大学的生命之源。执著学术，追求创新，是大学人的本分。拒绝浮躁，回归宁静，复原学术之“正”是当务之急。
层级的大学——意在阐释大学之“势”。大学之“势”乃“学有所长”之势、“术有专攻”之势。然当今中国高校的“行政化”之风，却有悖于高等教育发展的客观规律。教授治学，大学校长走向职业化，当为大学治理的关键环节。
矜持的大学——意在阐释大学之“尚”。大学之“尚”在于将“澄澈的心灵，高尚的节操和不役于物的品质”作为其培养人才最重要的职责和担当；还在于应有“海纳百川，有容乃大”的胸怀。排解世俗干扰，积淀高雅内涵，培育博大品格，当是大学应追求之境界。
章法的大学——意在阐释大学之“规”。大学章程是大学的“宪法”，它承载着大学的历史，构筑着大学的未来。制定大学章程，完善校内规制，使大学走向依法治教、依法治校，当为大学健康发展之坦途。
稻粮的大学——意在阐释大学之“利”。大学是一种特殊的“生命体”，其生存和发展亦有赖于相应的物质基础，大学同样不避言“利”。大学必须警醒：育人为本、崇尚学术、讲求责任、服务社会，是大学永远的担当。
围城的大学——意在阐释大学之“位”。大学是知识的殿堂，被视为超凡脱俗的“象牙塔”。同时大学还须走出围城、服务社会，承载起推动社会“智力源”之使命，匡扶正义、鞭挞邪恶、执守社会良知，以文化之光烛照社会发展之航程。
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