父母外出务工改善了家庭经济条件，为留守儿童接受系统教育提供了更大的可能性，有少数儿童因为父母不在身边也变得更加坚强、懂事，自理能力强。父母的外地生活或多或少开阔了他们的眼界，并在一定程度上激励着他们努力学习，争取考上大学继而走进城市。然而对大多数留守儿童而言，除了经济上的些许改善，留守生活带给他们更多还是教育上的缺陷。在某些农村地区，留守和非留守儿童在完成家庭作业方面有明显差别。父母在家的孩子，作业完成得比较及时、认真；父母不在家的，作业经常拖欠，甚至还会出现抄袭、不做作业的情况。而且，由于他们短期或长期失去直接监护人，在缺乏父爱母爱的环境中成长，留守儿童生活在事实上的单亲家庭或隔代家庭中。由于长期情感缺失和心理失衡，导致许多留守儿童心理不能健康发展：厌世自闭、逆反、空虚、自卑、胆怯、没有精神寄托等。家庭生活和教育的缺陷使他们轻者经常逃学、打架，重者违纪犯法，给社会造成不良影响。留守儿童的教育问题已经成为农村人口外流的一个潜在挑战。
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