付八军主编的《纵论创业型大学建设》以创业型大学建设高峰论坛的主题报告作为主要内容，回答了创业型大学的本质、创业型大学与创业教育的关系、为什么要建设创业型大学、如何建设创业型大学等一系列根本性问题，从创业型大学建设的价值判断到创业型大学的具体实践，从国外创业型大学建设的经验启示到本国创业型大学建设的本土化探索等方面进行了分析与概括，反映了创业型大学建设在理论探索取得的新成果。
目录：
第一部分／创业型大学建设高峰论坛（一）
创业精神应当成为现代大学制度的核心价值观
创业型大学建设的时代价值
探寻创业型大学的中国特色与发展路径——以浙江大学为例
大学的分化与创业型大学
创业型大学与创业教育
创新创业教育的探索实践
研究型大学第三使命与学术创业
第二部分／创业型大学建设高峰论坛（二）
创业型大学的本±化探索与实践
创业型大学与敏捷高等教育
建构双螺旋创业教育新模式——中国特色创业型大学的万里样本
创业型高校品性
学术创业探索与实践
我们的探索——义乌工商职业技术学院建设创业型大学的中期经验总结第一部分／创业型大学建设高峰论坛（一）
创业精神应当成为现代大学制度的核心价值观
创业型大学建设的时代价值
探寻创业型大学的中国特色与发展路径——以浙江大学为例
大学的分化与创业型大学
创业型大学与创业教育
创新创业教育的探索实践
研究型大学第三使命与学术创业
第二部分／创业型大学建设高峰论坛（二）
创业型大学的本±化探索与实践
创业型大学与敏捷高等教育
建构双螺旋创业教育新模式——中国特色创业型大学的万里样本
创业型高校品性
学术创业探索与实践
我们的探索——义乌工商职业技术学院建设创业型大学的中期经验总结
美国创业型大学组织变革的路径研究
第三部分／创业型大学建设高峰论坛（三）
学术创业是大学的本质回归——创业型大学是未来高等教育变革的重要走向
知识产权是创业型大学的支点
第四部分／创业型大学建设案例高校
创业型大学之我见：即知即行的学术意义——行为也是一门学问
创业型大学创业教育三维模式的有益探索
立足社会需求培养创业人才——以建设创业型的园林学院为例
继续教育学院关于构建创业型学院的思考
创业型大学图书馆的转型发展
附录
创业型大学建设的两个目标和五条途径——浙江省教育厅政策招标项目《创业型大学建设的目标与路径研究》报告
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