《马云教给我们的55堂经营策略课》就为广大读者解读了马云的55条经营理念，这55堂经营课，不仅仅教会大家如何经营企业，也教会了大家如何经营人生。"没有失败者，只有幸存者"、"目的是做好，而不是做大"、"好之者不如乐之者"……这55堂课，教我们更透彻地学会如何经营企业，教我们更深入地懂得如何经营人生。
作者简介：
樊绍烈，拥有世界500强企业高管工作经验.曾多次主持和参与公司的收购和整合工作.是《财经》、《金融圈》等经济报刊专栏作家、特约撰稿人致力于西方管理定律与中国传统管理观念的有机融合.根据自己多年的管理经验，总结出了一套独特的企业管理方法.在管理领域独树一帜。
目录：
第1课没有失败者，只有幸存者
第2课目的是做好，而不是做大
第3课企业要做好，定位很重要
第4课管理者的职责是引领而不是运营
第5课雇佣最适合自己的人才
第6课激烈的竞争是企业进步的砝码
第7课管理不需要每一步都做好考证
第8课倾听客户的声音
第9课倾听让你不再高处不胜寒
第10课借鉴前蜚的经验，从错误中寻找正确的圣经
第11课在困境中磨炼自我
第12课诚信是你最好的名片
第13课好之者不如乐之者
第14课众人拾柴火焰高
第15课权力的绝妙处在于收放结合第1课没有失败者，只有幸存者
第2课目的是做好，而不是做大
第3课企业要做好，定位很重要
第4课管理者的职责是引领而不是运营
第5课雇佣最适合自己的人才
第6课激烈的竞争是企业进步的砝码
第7课管理不需要每一步都做好考证
第8课倾听客户的声音
第9课倾听让你不再高处不胜寒
第10课借鉴前蜚的经验，从错误中寻找正确的圣经
第11课在困境中磨炼自我
第12课诚信是你最好的名片
第13课好之者不如乐之者
第14课众人拾柴火焰高
第15课权力的绝妙处在于收放结合
第16课从一个人的需求看出一群人的需求
第17课诚信绝对不是一种销售
第18课拥有更高的眼界--大局之上的大局
第19课产品是为客户而生
第20课外行禁止内行
第21课执行力是经营环节中的重要因素
第22课向竞争对手学习
第23课朝秦暮楚怎会千一行爱一行
和世间任何事件一样，困难也具有两重性。一方面它是障碍，要排除它必须花费更多的力量和时间；另一方面它又是一种肥料，在解决它的过程中能够使人更好地锻炼提高。我国古人对此早就有所认识，所以有"生于忧患，死于安乐"的说法。孟子曾经说过："天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。"这句话应该颠倒过来说，只有经过艰难曲折的磨炼，"斯人"才能承担"大任"。国外对此也有类似的说法，如"碰壁是能力考验和提高的机会"，"困难是晋升到高层次的踏脚石"等。
所以说，在工作和生活中，一切顺遂如意，一点风雨也不存在的，不一定是好事。这可能预示着他的进步和发展已处在停顿不前的境地。
困境生活是一部深奥丰富的人生教科书。它吞噬意志薄弱的失败者，而常常造就毅力超群的成功者。司马迁"辱受宫刑而不辞"，发愤著述，终于写成《史记》这样的旷古之作。贝多芬的数部交响曲，都是他用理智战胜情感，忍受着失恋的伤痛，靠着对事业追求不息的生命支撑点谱写而成。丹麦的安徒生一贫如洗，全家睡在一个搁棺材的木架上，他也常常流浪在哥本哈根的街头巷尾，但却成为世界文坛的名流豪杰。英国物理学家法拉第出身贫寒，当过学徒卖过报，吃了上顿缺下顿，但他却百折不挠，创立了电磁感应定律，为人类敲开了电气时代的大门。
"好事多磨"，"不受磨难不成佛"，这最通俗的大实话，说透了这个深刻的道理，悟透了人生成功的真谛。大凡伟大的事业都是在艰巨的磨难中完成的。一个人生活太优裕，道路太顺畅，未经磨难，未经人生路上的摸爬滚打，一旦遭到坎坷和挫折，往往会一筹莫展、驻足不前，甚至长期地沉落在苦闷之中。
恰如温室里的花朵一般，未曾经风雨见世面，未曾形成你的独立自主的能力，也就没有任何承受折磨的心理准备和经验积累。
而一个历尽沧桑、饱经风霜的人则不同。他是在磨难和挫折里长大和成熟起来的，他已经具备了应付挫折的心理承受能力和驾驭生活的能力，面对人生事业中的大小磨难，他无所畏惧，勇往直前，凭着坚强不屈的意志，战胜挫折，取得了事业的成功和人生的幸福。
自然界不时给人生提供生动的启示，它仿佛一^位饱经沧桑的哲人，为人们指点人生的迷津。马尔藤博士曾这样说，在风平浪静的湖面上荡舟，用不着多少划般技巧和航行经验。只有当海洋被暴风雨激怒，浊浪排空，怒涛澎湃，船只面临灭顶之灾，船中人相顾失色、惊恐万状之时，船长的航海能力才能被试验出来。
人生也是。当你处于经济窘迫，生活步履维艰，事业渗淡无光之时，你才会接受考验：你是一个懦夫，还是一个勇敢坚毅的成大事者？
自古有"乱世出英雄"之说。历史上几乎所有的成大事者都是在暴风骤雨的时代才涌现出来。大凡一个成大事者，都产生在重重的磨难里，产生在十分恶劣的人生境况之下。在阳光和煦的温柔之乡，在充满欢声和笑语的杯盘酒盏之下，在醉生梦死的温馨的金纱帐里，不可能陶冶出成大事者的人生，
人生的风雨是立世的训喻，恶劣的境遇是人生的老师。
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