《符号学译丛：符用学研究》所提出的八个语用学研究内容依据三种方法串联了起来：研究一针对的是言语活动在现代知识型中的地位，以及话语行为研究方法在知识型中的地位。研究二回顾了逻辑学上形成断定这个关键概念的每个步骤。研究三对塞尔所做的话语行为分类进行了批判，并提出了一个新的分类法。从研究四开始，重新对断定进行语用学定义，原有理论的目标和新的问题架构进一步表现了出来，同时也兼顾了对它们的历史根源的分析。《符号学译丛：符用学研究》理论的起始点是对话语行为分类的研究（研究三）和对断定定义的研究（研究四），接下来的扩展是将对话体（dialogique）定义为对话双方共建客观现实的开放过程和共同组成对话双方的开放过程（研究五），*后描述了联合活动性对话的行为特点，联合活动是具有社会合作性的（研究八）。
该书莫里斯通过分析由皮尔斯所定义的符号过程（semiosis）的进程，从而提出了在对言语活动的句法和词义的研究之外，还应对使用符号的解释程式的表达方式进行语用学的，或者称作为符用学（pragmatique）的研究。符用学已经获得了理论上的支撑和合法的地位。但还需在它的定义上达成共识。丹尼斯.凡尔农把符用学设想为一个总框架，在这个总框架中，重新阐释了对于言语活动的传统分析。
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