《让音乐课动起来:达尔克罗兹体态律动教学》对世界著名音乐教学体系——达尔克罗兹体态律动音乐教学法进行了深度理论探究和教学方法的实践研究,结合我国学校音乐教育变革的需求,本著作呈现了诸多本土化教学实践案例,并以教学实验的方式对实践效果予以呈现,提出了以体态律动教学法为基础的音乐课堂变革所具有的理论与实践价值,以及未来发展趋势。 本书对世界有名音乐教学体系——达尔克罗兹体态律动音乐教学法进行了深度理论探究和教学方法的实践研究,结合我国学校音乐教育变革的需求,本著作呈现了诸多本土化教学实践案例,并以教学实验的方式对实践效果予以呈现,提出了以体态律动教学法为基础的音乐课堂变革所具有的理论与实践价值,以及未来发展趋势。
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