本书首先从成果导向教育理论基础、成果导向教育模型、成果导向教育实施、成果导向课程发展四个方面介绍了成果导向教育;然后阐述产品质量、高等教育质量、高等教育质量保证体系的相关概念，并分析了高等教育质量保证相关理论;接着分析了高职院校专业质量保证体系，并从成果导向的专业内部质量保证体系建构、成果导向课程开发和实施给出成果导向高职专业内部质量保证体系;*后给出在计算机应用技术专业实施成果导向高职专业内部质量保证体系的案例，包括专业内部质量保证内容体系、专业内部质量保证组织体系、专业内部质量保证运行体系三部分内容。本书适合职业院校从事教育教学管理以及专业建设相关的教师阅读。
成果导向教育是一种以学生的学习成果为导向的教育理念，它认为教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程取得的学习成果。 本书在厘清高等教育内部质量保证体系相关概念及内涵的基础上，分析了国内外高等教育质量保证体系现状，然后主要基于成果导向教育理论和工程教育专业认证机制，论述成果导向高职专业内部质量保证体系的开发方法，并给出实施案例。
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