义务教育学校标准化建设是推进义务教育均衡发展、构建"公平而有质量的教育"的一项长期战略工作。本书从义务教育学校标准化建设所面临的新时代、新阶段、新情况出发，基于问题导向、精准关切、循证本位、共建共享的设计理念，综合运用文献与理论分析法、比较研究法、调查法、计量分析法、个案研究法等方法，采用定量定性相结合的方式，系统探究了义务教育学校标准化建设的实质内涵，借鉴比较全球义务教育学校标准化建设的参照经验，科学探析义务教育学校标准化建设的投入机制与效果评估，对农村义务教育学校标准化建设进行了精准把脉，并基于区域典型凝练我国地方推进义务教育学校标准化建设的路径经验。
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