从经济学角度深入探讨家庭在普通高等教育“投资终止（完成学业）”与“投资中止（辍学）”选择行为上的表象、特点、本质与影响因素等，专门选择了普通高校的收费情况、对学生的资助状况以及学生的辍学行为倾向、选择及其影响因素等为研究对象，试图通过“解剖麻雀”而得到一般性规律——对江西省现有普通高校办学经费来源、收费项目和标准、教育成本基本构成、教育成本分担情况、学生（家庭）学费承担能力、学生资助政策和学生辍学等问题进行梳理和分析，揭示学生辍学——家庭高等教育投资中止现象的根源，寻找高校收费与资助的实践依据，并就此提出政策建议，以期对家庭高等教育投资行为进行引导，为政府和教育行政部门制定科学、合理的高等教育收费政策，建立高校学生资助制度，加强对高等学校的收费管理等方面提供决策参考。
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