《外国优秀校长*有效的建议》保罗·凯利：一位出色的管理者应该是学习者、研究者、思想者、实践者、引领者等多种或多重身份的有机交融。其中，研究是核心。管而不研比不管还要有害。所以，我们要做一位教育的研究者、管理的研究者。阿兰·斯蒂尔：推进学校常规管理，关键在于校长要有高度的事业心、责任感、兢兢业业、一丝不苟。在常规管理工作中，校长要以顽强的毅力、严谨的作风、认真的态度，抓紧，抓到底，抓出成效，直到形成学校优良的校风、教风和学风。……托勒：能否很好地挖掘出学校的潜能，能否发挥出教师的主动性，完全取决于学校的管理模式、校长的管理意识、学校的环境和管理氛围。校长作为学校管理的决策者和组织者，关键是办学思想要有特色。可以说没有特色的校长，很难办出有特色的学校。
本书共由五个部分组成：**部分为如何做“魅力”校长，第二部分为如何做“实事”校长，第三部分为如何做“点子”校长，第四部分为如何做“协调”校长，第五部分为如何做“创新”校长。
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