很多英语教师都有这样的经历：不断有学生询问英语学习方法的问题——怎样练听力？怎样练口语？怎样记单词？怎样准备中考、高考或四六级考试？怎样预习课文？等等。对于这样的问题，很多教师由于对语言学习策略缺乏系统的了解，难以给出令人信服或者切实可行的解答，往往只是泛泛地告诉学生“多听，多说，多练”，却缺乏具体的指导。本书编者通过问卷调查，收集到学生*常问的60个英语学习问题，然后从语言习得理论和语言学习策略理论的角度对每个问题进行了解答。每个问题的解答基本包含两方面的内容：一是具体的操作方法；二是简要的理论阐述，即说明为什么需要采用这样的方法，哪些理论可以支撑这些方法。这样让教师和学习者既明白怎么做，又明白为什么这么做。
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