本书是教育部人文社科重点研究基地重大课题“扩大来华留学教育政策研究”的成果之一。
本书系统梳理我国来华留学教育政策和来华留学教育的历史发展和现状研究，分析改革开放以来我国来华留学政策和来华留学教育的发展历程、取得的成就、面临的挑战、存在的问题及其原因，探讨留学教育的地位和作用、留学教育发展的国际趋势和留学教育的相关理论，总结美国、加拿大、英国、德国、法国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等留学发达国家吸引海外留学生来本国留学的政策与措施、发展模式、经验教训，并从扩大来华留学的政策措施、扩大来华留学的保障机制、扩大来华留学的教育文化和社会支持系统建设三个方面提出扩大来华留学教育的政策建议。
本书是教育部人文社科重点研究基地重大课题“扩大来华留学教育政策研究”的成果之一。本书系统梳理我国来华留学教育政策和来华留学教育的历史发展和现状研究，分析改革开放以来我国来华留学政策和来华留学教育的发展历程、取得的成就、面临的挑战、存在的问题及其原因，探讨留学教育的地位和作用、留学教育发展的国际趋势和留学教育的相关理论，总结美国、加拿大、英国、德国、法国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等留学发达国家吸引海外留学生来本国留学的政策与措施、发展模式、经验教训，并从扩大来华留学的政策措施、扩大来华留学的保障机制、扩大来华留学的教育文化和社会支持系统建设三个方面提出扩大来华留学教育的政策建议。
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